2、熟悉：公共政策方法论的研究重点 3、了解：公共政策的类别、公共政策的原理、学科体系 (二)教学内容 1、本节的主要教学内容： 第一节公共政策的类别 第二节公共政策的逻辑过程 第三节公共政策的主要研究范畴 2、重点掌握：公共政策的逻辑过程 本节难点：公共政策的逻辑过程 教学要点：进一步使学生了解公共政策的主要研究范畴 (三)思考与实践 通过本章的教学，使学生初步了解公共政策的主要研究范畴。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公共 政策课程的专业思想和学习积极性。 第三章现代公共政策与环境 3.1公共政策的主体 (一)目的与要求 1、掌握：国家公共法权主体及社会政执法权主体的类型、特点 2、熟悉：社会非法权主体的内涵和类别 3、了解：因际组织和自治组织 (二)教学内容 1、本节的主要教学内容： 国家公共法权主体 社会政治法权主体 社会非法权主体4 2、熟悉：公共政策方法论的研究重点 3、了解：公共政策的类别、公共政策的原理、学科体系 （二）教学内容 1、本节的主要教学内容： 第一节 公共政策的类别 第二节 公共政策的逻辑过程 第三节 公共政策的主要研究范畴 2、重点掌握：公共政策的逻辑过程 本节难点：公共政策的逻辑过程 教学要点：进一步使学生了解公共政策的主要研究范畴 （三）思考与实践 通过本章的教学，使学生初步了解公共政策的主要研究范畴。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公共 政策课程的专业思想和学习积极性。 第三章 现代公共政策与环境 3.1 公共政策的主体 （一）目的与要求 1、掌握：国家公共法权主体及社会政执法权主体的类型、特点 2、熟悉：社会非法权主体的内涵和类别 3、了解：国际组织和自治组织 （二）教学内容 1、本节的主要教学内容： 国家公共法权主体 社会政治法权主体 社会非法权主体