2015年3月26日 通过学习使学生掌握编制会计分录的方法：试算平衡。 教学目的 第三章复式记账 三节账户本期发生额对照表（试算平衡）：包括概念、原理、公 教学内容 式、编制方法。 会计分录的编制；试算平衡的公式、原理，方法。 作业：布置几笔简单的经济业务题，练习编制会计分录 和试算平衡表。 思考题： 作业、思考 (1)试算平衡的原理是什么？ 题（讨时论题） (2)试算平衡表中，全部账户的期初余额合计、全部账户的本期 发生额合计、全部账户的期末余额合计三者之间有无钩稽关系？ 试算平衡表通过课后布置作业，学生对基本原理、编制方法掌握 题后记 得较好。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第8页 2015 年 3 月 26 日 教学目的 通过学习使学生掌握编制会计分录的方法；试算平衡。 教学内容 第三章 复式记账 第三节账户本期发生额对照表（试算平衡）：包括概念、原理、公 式、编制方法。 教学重点、 难点及教学 方法 会计分录的编制；试算平衡的公式、原理，方法。 作业、思考 题（讨论题） 作业：布置几笔简单的经济业务题，练习编制会计分录 和试算平衡表。 思考题： （1）试算平衡的原理是什么？ （2）试算平衡表中，全部账户的期初余额合计、全部账户的本期 发生额合计、全部账户的期末余额合计三者之间有无钩稽关系？ 题后记 试算平衡表通过课后布置作业，学生对基本原理、编制方法掌握 得较好。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 8 页