点击下载:上海交通大学:《法律思维与法学经典阅读》教学资源_通识核心课程课件_第四讲 目标设定——普遍正义、特殊正义
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窗童面夏行 理由: ①内在观点(内在立场) ② 事实 (事件) S 规范 (规则)理由: 内在观点(内在立场) 事实 (事件) 规范 (规则)
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