2019年普通高等学校招生全国统一考试答案 语文 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分) 1.A(题干是“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是”。本题考查理解并分析文 中重要信息的能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。 解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼,寻找 细微的差别。A项,“妈祖成为国家正祀”的直接原因,不是“海上贸易的盛行”,而是“朝 廷的青睐和加封”。 2.C(题干是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是”。本题考查分析论点、论据和 论证方法的能力。答题时注意:第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之 间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义 在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项,文章论证妈 祖信仰要保持民间信仰的基本特质时没有采用对比论证。) 3.A(题干是“根据原文内容,下列说法正确的一项是”。本题考查理解和分析文中重要信息 的能力。答题时注意伃细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。 B项,说法太绝对。C项,由第三段“但更为重要的,还是要对当地作为民间信仰的妈祖 文化进行深入的调査、挖掘和重构……”可知,选项中“优先推进”错误。D项,“就能” 说法不妥,原文中“以期”只是一种期望。) (二)实用类文本阅读(12分) 4.D(A项,推论太绝对,并不是所有的企业需要走出去才能生存。B项,2017年,美洲地 区销售收入有所下滑。C项,说法不符合原文意思。原文的意思是“争取到更多的国际合 作,更多的认可和支持”是回应干扰的最好方式。) 5.A(2016年跟2015年比,营业收入只有小幅增长。) 6.第一,学会用主导全球体系的话语体系(包括语言和规则)来表达自己的诉求。 第二,要有更强的法律意识,通过法律手段维护自己的正当权益。 第三,顺应全球化的趋势,提高产品质量赢得市场和更多的国际合作,让企业和产品得到 更多的认可和支持。(每点2分) (三)文学类文本阅读(15分) 7.A(“这是因为作者认为白己要像沈从文那样,写JH耐得咀嚼的文字”分析不当。作者十 年前来到凤凰城,看到的、感受到的与沈先生早在几十年前写的大致相似,沈先生早把湘 西的山光水色和民生的风情展示得淋漓尽致,作者不敢贸然动笔:十年后再到凤凰城,这 里山水和民俗的变化让人心生感慨,忍不住要动笔写下来 8.示例:①那条河依然存在,却失去了水牛的姿容:水变清了,看不见浮草:沙子泥土铺就 的河岸,用水泥砌得整整齐齐,自然状态的曲线,不复存在了。②先生旧居因观瞻者的好 奇心驱使,变得拥挤和熙攘。③原汁原味的湘西,染上了浓厚的经营意味,游客的不雅行 为令人扎眼。(6分,一点2分。如有其他答案,言之有理,可酌情给分。) 9.示例:①结构上,以问句结尾,引人深思,同时照应文章的开头,点出凤凰与沈从文密不 可分的关系。(2分)②内容上,委婉地道出了作者的困惑与感叹,曾经钟灵毓秀的凤凰成 了煕来攘往的旅游胜地,让人遗憾:现在的凤凰出现了铜臭味和丑陋相,与沈从文先生当 年描写的凤凰大不相同。(4分)(如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。)2019 年普通高等学校招生全国统一考试答案 语 文 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 1．A（题干是“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”。本题考查理解并分析文 中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。 解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找 细微的差别。A 项，“妈祖成为国家正祀”的直接原因，不是“海上贸易的盛行”，而是“朝 廷的青睐和加封”。） 2．C（题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。本题考查分析论点、论据和 论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之 间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义 在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C 项，文章论证妈 祖信仰要保持民间信仰的基本特质时没有采用对比论证。） 3．A（题干是“根据原文内容，下列说法正确的一项是”。本题考查理解和分析文中重要信息 的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。 B 项，说法太绝对。C 项，由第三段“但更为重要的，还是要对当地作为民间信仰的妈祖 文化进行深入的调查、挖掘和重构……”可知，选项中“优先推进”错误。D 项，“就能” 说法不妥，原文中“以期”只是一种期望。） （二）实用类文本阅读（12 分） 4．D（A 项，推论太绝对，并不是所有的企业需要走出去才能生存。B 项，2017 年，美洲地 区销售收入有所下滑。C 项，说法不符合原文意思。原文的意思是“争取到更多的国际合 作，更多的认可和支持”是回应干扰的最好方式。） 5．A（2016 年跟 2015 年比，营业收入只有小幅增长。） 6．第一，学会用主导全球体系的话语体系（包括语言和规则）来表达自己的诉求。 第二，要有更强的法律意识，通过法律手段维护自己的正当权益。 第三，顺应全球化的趋势，提高产品质量赢得市场和更多的国际合作，让企业和产品得到 更多的认可和支持。（每点 2 分） （三）文学类文本阅读（15 分） 7．A（“这是因为作者认为白己要像沈从文那样，写 JLH 耐得咀嚼的文字”分析不当。作者十 年前来到凤凰城，看到的、感受到的与沈先生早在几十年前写的大致相似，沈先生早把湘 西的山光水色和民生的风情展示得淋漓尽致，作者不敢贸然动笔；十年后再到凤凰城，这 里山水和民俗的变化让人心生感慨，忍不住要动笔写下来。） 8．示例：①那条河依然存在，却失去了水牛的姿容；水变清了，看不见浮草；沙子泥土铺就 的河岸，用水泥砌得整整齐齐，自然状态的曲线，不复存在了。②先生旧居因观瞻者的好 奇心驱使，变得拥挤和熙攘。③原汁原味的湘西，染上了浓厚的经营意味，游客的不雅行 为令人扎眼。（6 分，一点 2 分。如有其他答案，言之有理，可酌情给分。） 9．示例：①结构上，以问句结尾，引人深思，同时照应文章的开头，点出凤凰与沈从文密不 可分的关系。（2 分）②内容上，委婉地道出了作者的困惑与感叹，曾经钟灵毓秀的凤凰成 了熙来攘往的旅游胜地，让人遗憾；现在的凤凰出现了铜臭味和丑陋相，与沈从文先生当 年描写的凤凰大不相同。（4 分）（如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。）