得分 评卷人 二、简答题（每小题7分，共21分》 1.卫星教育电视有哪些特点？ 2.为什么教学设计必须运用系统方法？ 3.学校教育技术管理工作包括5个方面的内容。 得分 评卷人 三、判断题（每题3分，共30分】 】.教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教 学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成：三是教学系统 方法的发展促进了教育技术理论核心一教学设计学科的诞生。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 2.教育技术的物理学观念存在2个方面的局限性：第一，视听教学论仅重视视听教材本身 的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用；第二，视听教学把 视听教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不宗备 D.部分错误 3.按照维果斯基的观点，动物的心理机能从其结构上看都是直接的，即A→B;而入的高 级心理机能比低级机能在结构上多一个中介（或中间环节）X,即A→X→B。人与动物比较，不 仅是量上的增加，而且是心理结构的变化，形成本质不同的意识系统。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 4.学习资源管理策略主要包括对学习时间、学习环境的管理、对自己的控制和寻求其他人 支持的管理、以及媒体的选择与应用等。时间的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境 管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境。对自己的控制的管理是指如何调整心境、 坚持不懈、自我强化等。寻求他人支持的管理指寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导 等。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 978得 分 评卷人 二、简答题(每小题 7分，共 21分} 1.卫星教育电视有哪些特点? 2.为什么教学设计必须运用系统方法? 3.学校教育技术管理工作包括 5个方面的内容。 得 分 评卷人 三、判断题 (每题 3分，共 30分) 1.教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教 学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成;三是教学系统 方法的发展促进了教育技术理论核心— 教学设计学科的诞生。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 2.教育技术的物理学观念存在 2个方面的局限性:第一，视听教学论仅重视视听教材本身 的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用;第二，视听教学把 视听教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 3.按照维果斯基的观点，动物的心理机能从其结构上看都是直接的，即 A-13;而人的高 级心理机能比低级机能在结构上多一个中介(或中间环节)X，即 A-X-B。人与动物 比较，不 仅是量上的增加 ，而且是心理结构的变化 ，形成本质不同的意识系统 。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误 ，但不完备 D.部分错误 4.学习资源管理策略主要包括对学习时间 、学习环境的管理、对 自己的控制和寻求其他人 支持的管理、以及媒体的选择与应用等。时间的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境 管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境。对自己的控制的管理是指如何调整心境、 坚持不懈、自我强化等。寻求他人支持的管理指寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导 等 。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 978