3.问题与应用（能力要求）：是否应该鼓励内部创业：如何形成生态治理？ (三)思考与实践 现实生活中，公司应该怎样构建生态治理，形成生态战略？ (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等手段。 第九章公司治理案例分析 (一)目的与要求 1.通过华为案例分析理解公司治理中利益相关者理论如何促进企业价值 最大化 2.通过海底捞案例理解股权结构安排对企业家的激励 3.通过国美和联想案例理解职业经理人与企业的关系 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：华为公司治理案例 2.基本概念和知识点：客户至上的公司治理原则：信息披露：利益相关 者理论 3.问题与应用（能力要求）：为何说利益相关者理论和股东价值最大化理 论是可以相辅相成的？ 第一节 1.主要内容：海底捞股权结构变更案例 2.基本概念和知识点：控制权与剩余索取权：股权结构：企业家激励 3.问题与应用（能力要求）：如何安排合理的股权结构 第三节 1.主要内容：国美与联想职业经理人案例 2.基本概念和知识点：职业经理人选择标准：心理所有权 3.问题与应用（能力要求）：职业经理人应当如何处理与股东之间的关系 并保持职业性 (三)思考与实践 公司应该如何安排股权结构、企业战略和价值观、选择合适的职业经理 人并采取适当的激励方式实现公司治理目标？ (见)教学方法与毛段 主要采用课堂讲授、多媒体致学、课堂讨论等手段 七、推荐教材和教学参考资源9 3．问题与应用（能力要求）：是否应该鼓励内部创业；如何形成生态治理？ （三）思考与实践 现实生活中，公司应该怎样构建生态治理，形成生态战略？ （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等手段。 第九章 公司治理案例分析 （一）目的与要求 1．通过华为案例分析理解公司治理中利益相关者理论如何促进企业价值 最大化 2．通过海底捞案例理解股权结构安排对企业家的激励 3．通过国美和联想案例理解职业经理人与企业的关系 （二）教学内容 第一节 1．主要内容：华为公司治理案例 2．基本概念和知识点：客户至上的公司治理原则；信息披露；利益相关 者理论 3．问题与应用（能力要求）：为何说利益相关者理论和股东价值最大化理 论是可以相辅相成的？ 第二节 1．主要内容：海底捞股权结构变更案例 2．基本概念和知识点：控制权与剩余索取权；股权结构；企业家激励 3．问题与应用（能力要求）：如何安排合理的股权结构 第三节 1．主要内容：国美与联想职业经理人案例 2．基本概念和知识点：职业经理人选择标准；心理所有权 3．问题与应用（能力要求）：职业经理人应当如何处理与股东之间的关系 并保持职业性 （三）思考与实践 公司应该如何安排股权结构、企业战略和价值观、选择合适的职业经理 人并采取适当的激励方式实现公司治理目标？ （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等手段。 七、推荐教材和教学参考资源