《普通话口语》课程教学大纲 课程的地位、作用和质量标准: (一)、课程的地位和作用: 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音:掌握一般口语交际的技能,做到语音准确,善于听辩;表达清晰流畅,生动得体,态 势自然大方;掌握职业口语运用的技能,作到教育口语鲜明深刻,富有针对性、启发性,能 够以理服人,以情感人 (二)、课程质量标准 通过本课程的学习,使汉语专业的学生在毕业前通过河南省普通话水平等级测验的考核 顺利取得测试等级证书。 二、教学内容和教学要求: 普通话口语是一门研究口语运用规律的应用语言学科,是一门实践性很强的职业技能必 修课程。 本课程包括三大方面的内容1、普通话发音的基本原理和发音方法2、基本技能训练 3、表达技能训练 第一章:普通话语音训练 1、知识点和教学要求: 研究普通话发音原理与发音方法;掌握声母、韵母、声调、音节、音变的规律。(运 用语音的规律) 2、能力培养要求 通过学习使同学能够发现自己的发音错误,从而改变自己的地方方言音而成为普通话 的标准音。 第二章:普通话发音技能训练- 2 - 《普通话口语》课程教学大纲 一、 课程的地位、作用和质量标准： （一）、课程的地位和作用： 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音；掌握一般口语交际的技能，做到语音准确，善于听辩；表达清晰流畅，生动得体，态 势自然大方；掌握职业口语运用的技能，作到教育口语鲜明深刻，富有针对性、启发性，能 够以理服人，以情感人。 （二）、课程质量标准： 通过本课程的学习，使汉语专业的学生在毕业前通过河南省普通话水平等级测验的考核， 顺利取得测试等级证书。 二、 教学内容和教学要求： 普通话口语是一门研究口语运用规律的应用语言学科，是一门实践性很强的职业技能必 修课程。 本课程包括三大方面的内容:1、普通话发音的基本原理和发音方法 2、基本技能训练 3、表达技能训练 第一章：普通话语音训练： 1、知识点和教学要求： 研究普通话发音原理与发音方法；掌握声母、韵母、声调 、音节、音变的规律。（运 用语音的规律） 2、能力培养要求： 通过学习使同学能够发现自己的发音错误，从而改变自己的地方方言音而成为普通话 的标准音。 第二章：普通话发音技能训练