石河子大学医学院教案（理论课） 2010一2011学年第二学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：08临床4、5、8班 章节 题目 皮炎和湿疹 堂握培中性皮*的定义临床夫机和台广原副 2 掌握湿疹的定义、分期、 临床夫肌 ,诊断和治疗原则 教学 3. 熟恶特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因 目的 1接触性皮炎的定义10 2接触性皮炎临床表现和治疗原则30 教学 3湿疹的定义、分期20 内容 4湿疹的临床表现、诊断和治疗原则30' 5特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因10 时间 分配 重点重点：接触性皮炎的临床表现和治疗原则；湿疹的分期、临床表现和治疗 难点 难点：接触性皮炎的机制：湿疹的分期 对策：先用多煤体讲解，然后用肢体语言及日常生活例子来引导学生理解 对 教学 单班，课堂理论课 组织 教学 1教师利用多媒体、板书讲解 2有些内容讲完后让学生看图复述 方法 思考1.接触性皮炎及急性湿疹的鉴别 题乃及 2.湿疹的临床表现及治疗 阅读 材料 题 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 2010年9月日 9 -9 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2010—2011 学年第二学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：08 临床 4、5、8 班 章节 题目 皮炎和湿疹 教学 目的 1. 掌握接触性皮炎的定义、临床表现和治疗原则 2. 掌握湿疹的定义、分期、临床表现、诊断和治疗原则 3. 熟悉特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因 教学 内容 及 时间 分配 1.接触性皮炎的定义 10' 2.接触性皮炎临床表现和治疗原则 30' 3.湿疹的定义、分期 20' 4.湿疹的临床表现、诊断和治疗原则 30' 5.特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因 10' 重点 难点 及 对策 重点：接触性皮炎的临床表现和治疗原则；湿疹的分期、临床表现和治疗 难点：接触性皮炎的机制；湿疹的分期 对策：先用多媒体讲解，然后用肢体语言及日常生活例子来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考 题及 阅读 材料 1. 接触性皮炎及急性湿疹的鉴别 2. 湿疹的临床表现及治疗 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 2010 年 9 月 日