83能够在电子信息工程实践中履行职责、遵守职业道德和规范，遵纪守法。 9.1具有团队协作精神和服务意识。 9.2具有一定的协调、管理和领导能力 10.3能够就电子信息工程技术问题进行沟通、交流、陈述和答辩。 11.1了解工程管理学原理与经济决策方法的知识。 122具备终身学习的意识和能力。 (三)课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 毕业要求指标点 课程目标 83 91 92 10.3 11.1 122 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 三、 课程教学基本内容与基本要求 (一)基本要求 了解：实际生产实习中设计、生产、组装、维修、调试过程： 掌握：典型电子系统的设计、调试和维护等知识： 运用：综合运用所学专业知识，结合生产实际，深入掌握一、二个典型设备 的工作过程。 (二)教学及考核内容 生产实习依据以下方面选取其中一个或几个内容，结合生产实际，进行较全 面深入的学习和了解。 1.模拟电子或数字电子装置的设计、生产、组装、维修、调试过程。 2.微机在生产过程中的实际应用。 3.各种电力电子装置的原理及在实际使用、生产中的调试、维护及故障处 理等。 4.高频装置及高频技术在实际中的应用。 5.电子装置在生产过程的控制、检测、保护中的应用。 四、课程学时分配 学时分配如下：8.3 能够在电子信息工程实践中履行职责、遵守职业道德和规范，遵纪守法。 9.1 具有团队协作精神和服务意识。 9.2 具有一定的协调、管理和领导能力。 10.3 能够就电子信息工程技术问题进行沟通、交流、陈述和答辩。 11.1 了解工程管理学原理与经济决策方法的知识。 12.2 具备终身学习的意识和能力。 （三）课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 课程目标 毕业要求指标点 8.3 9.1 9.2 10.3 11.1 12.2 课程目标 1 √ √ 课程目标 2 √ √ 课程目标 3 √ √ 课程目标 4 √ √ 三、 课程教学基本内容与基本要求 （一）基本要求 了解：实际生产实习中设计、生产、组装、维修、调试过程； 掌握：典型电子系统的设计、调试和维护等知识； 运用：综合运用所学专业知识，结合生产实际，深入掌握一、二个典型设备 的工作过程。 （二）教学及考核内容 生产实习依据以下方面选取其中一个或几个内容，结合生产实际，进行较全 面深入的学习和了解。 1. 模拟电子或数字电子装置的设计、生产、组装、维修、调试过程。 2. 微机在生产过程中的实际应用。 3. 各种电力电子装置的原理及在实际使用、生产中的调试、维护及故障处 理等。 4. 高频装置及高频技术在实际中的应用。 5. 电子装置在生产过程的控制、检测、保护中的应用。 四、 课程学时分配 学时分配如下：