《生产实习（电信）》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 总学时为学时数 口理论课（含上机、实验学时） 课程类型 总学时为周数 ☑实习口课程设计口毕业设计 课程编码 7082401 总学时2周学分 2 课程名称 生产实习（电信） 课程英文名称Production Internship for Electronic and Information Engineering 适用专业 电子信息工程、电子信息工程（理工科实验班） 先修课程 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子电路课程设计 开课部门信息学院实验教学中心（电工电子） 二、 课程性质与目标 性质：本课程的授课对象为电子信息工程专业学生，课程属性为必修课程 该课程培养学生实践创新能力。为进一步学习专业知识，从事电子信息工程领域 的生产、科研工作打下基础。 教学目标：在学习并掌握一定专业及专业基础课知识的基础上，到生产实际 中去，做到理论联系实际，熟悉电子产品设计、生产、组装及维修调试过程，巩 固学过的知识，熟悉本专业工作性质，在结合生产的实践中，培养学生热爱专业 和工程实践创新能力。 (一)课程目标 课程目标1：了解电子产品的生产和制造技术、设备、工艺和流程，熟悉现 代电子产品制造的主要生产环节。 课程目标2：了解电子产品的设计及研发流程，初步具备电子产品线上组装、 生产、调试较复杂电子系统的能力。 课程目标3：了解现代电子制造的生产组织、生产过程管理与成本核算等知 识，具有初步的生产组织和管理能力。 课程目标4：能够阅读电子生产文件和相关资料能力，具有就相关电子工程 技术问题进行沟通、交流及独立撰写总结报告的能力。 (二)本课程支撑的毕业要求指标点 本课程支撑的电子信息工程专业毕业要求指标点：
《生产实习（电信）》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 □理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □√ 实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7082401 总学时 2 周 学分 2 课程名称 生产实习（电信） 课程英文名称 Production Internship for Electronic and Information Engineering 适用专业 电子信息工程、电子信息工程（理工科实验班） 先修课程 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子电路课程设计 开课部门 信息学院实验教学中心（电工电子） 二、 课程性质与目标 性质：本课程的授课对象为电子信息工程专业学生，课程属性为必修课程， 该课程培养学生实践创新能力。为进一步学习专业知识，从事电子信息工程领域 的生产、科研工作打下基础。 教学目标：在学习并掌握一定专业及专业基础课知识的基础上，到生产实际 中去，做到理论联系实际，熟悉电子产品设计、生产、组装及维修调试过程，巩 固学过的知识，熟悉本专业工作性质，在结合生产的实践中，培养学生热爱专业 和工程实践创新能力。 （一）课程目标 课程目标 1：了解电子产品的生产和制造技术、设备、工艺和流程，熟悉现 代电子产品制造的主要生产环节。 课程目标 2：了解电子产品的设计及研发流程，初步具备电子产品线上组装、 生产、调试较复杂电子系统的能力。 课程目标 3：了解现代电子制造的生产组织、生产过程管理与成本核算等知 识，具有初步的生产组织和管理能力。 课程目标 4：能够阅读电子生产文件和相关资料能力，具有就相关电子工程 技术问题进行沟通、交流及独立撰写总结报告的能力。 （二）本课程支撑的毕业要求指标点 本课程支撑的电子信息工程专业毕业要求指标点：
83能够在电子信息工程实践中履行职责、遵守职业道德和规范，遵纪守法。 9.1具有团队协作精神和服务意识。 9.2具有一定的协调、管理和领导能力 10.3能够就电子信息工程技术问题进行沟通、交流、陈述和答辩。 11.1了解工程管理学原理与经济决策方法的知识。 122具备终身学习的意识和能力。 (三)课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 毕业要求指标点 课程目标 83 91 92 10.3 11.1 122 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 三、 课程教学基本内容与基本要求 (一)基本要求 了解：实际生产实习中设计、生产、组装、维修、调试过程： 掌握：典型电子系统的设计、调试和维护等知识： 运用：综合运用所学专业知识，结合生产实际，深入掌握一、二个典型设备 的工作过程。 (二)教学及考核内容 生产实习依据以下方面选取其中一个或几个内容，结合生产实际，进行较全 面深入的学习和了解。 1.模拟电子或数字电子装置的设计、生产、组装、维修、调试过程。 2.微机在生产过程中的实际应用。 3.各种电力电子装置的原理及在实际使用、生产中的调试、维护及故障处 理等。 4.高频装置及高频技术在实际中的应用。 5.电子装置在生产过程的控制、检测、保护中的应用。 四、课程学时分配 学时分配如下：
8.3 能够在电子信息工程实践中履行职责、遵守职业道德和规范，遵纪守法。 9.1 具有团队协作精神和服务意识。 9.2 具有一定的协调、管理和领导能力。 10.3 能够就电子信息工程技术问题进行沟通、交流、陈述和答辩。 11.1 了解工程管理学原理与经济决策方法的知识。 12.2 具备终身学习的意识和能力。 （三）课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 课程目标 毕业要求指标点 8.3 9.1 9.2 10.3 11.1 12.2 课程目标 1 √ √ 课程目标 2 √ √ 课程目标 3 √ √ 课程目标 4 √ √ 三、 课程教学基本内容与基本要求 （一）基本要求 了解：实际生产实习中设计、生产、组装、维修、调试过程； 掌握：典型电子系统的设计、调试和维护等知识； 运用：综合运用所学专业知识，结合生产实际，深入掌握一、二个典型设备 的工作过程。 （二）教学及考核内容 生产实习依据以下方面选取其中一个或几个内容，结合生产实际，进行较全 面深入的学习和了解。 1. 模拟电子或数字电子装置的设计、生产、组装、维修、调试过程。 2. 微机在生产过程中的实际应用。 3. 各种电力电子装置的原理及在实际使用、生产中的调试、维护及故障处 理等。 4. 高频装置及高频技术在实际中的应用。 5. 电子装置在生产过程的控制、检测、保护中的应用。 四、 课程学时分配 学时分配如下：
序号 内容 讲课实习验收撰写报告总学时 1 课堂教学 1天 1天 2 实际操作部分 6天 6天 3 验收 2天 2天 撰写实习报告 1天 1天 总计 1天 6天2天 1天 10天 五、 实践性教学内容的安排与要求 生产实习形式有集中实习和自主实习。集中实习地点为本专业校内和校外实 习基地。自主实习地点以接收函为准，电子信息工程专业学生可以自己联系实习 单位，并报实验中心主任审批。 学生自己利用计算机网络或到图书馆查询所需的资料。 六、教学设计与教学组织 1、本课程采用课堂讲授、实际操作的方式，以实际操作为主，附以一定指 导和答疑。 2、使用PowerPoint幻灯片作为主要教学辅助工具。 七、教材与参考资料 1.教材 生产实习（电信）指导手册 2.参考资料 1、徐中贵，电子产品生产工艺与管理，北京：北京大学出版社，2015年09月。 2、孙金明，电子实习与生产实践指导教程（第2版），北京：中国科学技术大学出版 社，2011年。 八、课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由任务完成情况、生产实习报告成绩、出勤成绩三部 分组成，其中任务完成情况占60%：生产实习报告占30%：出勤率占10%。 九、大纲制（修）订说明 无
序号 内 容 讲课 实习 验收 撰写报告 总学时 1 课堂教学 1 天 1 天 2 实际操作部分 6 天 6 天 3 验收 2 天 2 天 4 撰写实习报告： 1 天 1 天 总 计 1 天 6 天 2 天 1 天 10 天 五、 实践性教学内容的安排与要求 生产实习形式有集中实习和自主实习。集中实习地点为本专业校内和校外实 习基地。自主实习地点以接收函为准，电子信息工程专业学生可以自己联系实习 单位，并报实验中心主任审批。 学生自己利用计算机网络或到图书馆查询所需的资料。 六、 教学设计与教学组织 1、本课程采用课堂讲授、实际操作的方式，以实际操作为主，附以一定指 导和答疑。 2、使用 PowerPoint 幻灯片作为主要教学辅助工具。 七、 教材与参考资料 1. 教材 生产实习（电信）指导手册 2. 参考资料 1、徐中贵，电子产品生产工艺与管理，北京：北京大学出版社，2015年09月。 2、孙金明，电子实习与生产实践指导教程（第2 版），北京：中国科学技术大学出版 社，2011年。 八、 课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由任务完成情况、生产实习报告成绩、出勤成绩三部 分组成，其中任务完成情况占 60%；生产实习报告占 30%；出勤率占 10%。 九、 大纲制(修)订说明 无
大纲撰写人：赵徐森 大纲审阅人：白文乐 系负责人：白文乐 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022年2月
大纲撰写人：赵徐森 大纲审阅人：白文乐 系 负 责人：白文乐 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022 年 2 月