《动物解剖学》课程教学大纲 一、课程基本信息 开课单位动物科学学院 课程类别专业基础 动物解制学 课程名称 课程编码 2ZJ12119 开课对象动物科学和动植物检渡本科专业 开课学期1 学时/学分总学时64：理论课学时32：实验课学时32八学分3.5 先修课程动物学 课程简介： 物解剖学》是动物科学和动植物检疫本科专业的 正常动物生 羊等)有机体的整体结构特点与生理功能的关系 各晷官的形态位置、结构、功能及其相互关系，不同动物体相同器官之问的形态位置、结构 特征的比较等内容。通过学习本课程，要求学生掌握正常动物有机体各器官的形态位置、结 构、功能及其相互关系，不同动物相同器官之问的解剖学特征，基本达到能够综合运用本门 课程所学的知识分析解决动物生产和临床实践相关问题的能力，为后期相关专业课程的学习 打下坚实的基础。 二、课程教学目标 《动物解剂学》是动物科学和动植物检培本科专业人才培养方案中的一门主要的专业基 础课，也是该专业学生进入大学以后接触的第一门专业基础课程，对后续专业核心课程的学 习至关重要。通过《动物解剖学》理论课程的系统讲授，使同学们掌握正常动物有机体各系 统的组成及各器官的位置和形态结构特征，清楚不同动物有机体各个器官形态结构的异同 了解本专业相关的基础知识与学科前沿方面的知识，并为今后动物组织胚胎学、动物生物化 学，动物生理学等相关专业基础课程，专业核心课程和专业方向课程的学习打下扎实的础。 通过对本门课程的学习，学生应该达到以下能力目标： 1、具备正确认识动物有机体的系统组成及各个器官的名称、形态特点和位置的能力。 2、具备能够区分不同动物相同器官的形态结构和位置差异的能力。 3、具备熟练掌握动物解剖技能和方法，并将所学知识应用于生产实践的能力。 三、教学学时分配 《动物解剖学》课程理论教学学时分配表 章次 主要内容 学时分配 教学方法或手段 第一章 绪论 1 课堂讲授、多媒体 第二章 课堂讲授、多媒体 第三意 骨连接 1 课堂讲授、多媒体 第四牵 骨骼肌 2 课堂讲授、多媒体 第五章 被皮系统 2 课堂讲授、多媒体 第六章 消化系统 5 课堂讲授、多媒体 第十章 乎吸系统 1.5 课堂讲授、多媒体 第八章 泌尿系统 15 课堂讲授、多媒体《动物解剖学》课程教学大纲 一、课程基本信息 开课单位 动物科学学院 课程类别 专业基础 课程名称 动物解剖学 Aanimal Anatomy 课程编码 ZJ12119 开课对象 动物科学和动植物检疫本科专业 开课学期 1 学时/学分 总学时 64；理论课学时 32；实验课学时 32\学分 3.5 先修课程 动物学 课程简介： 《动物解剖学》是动物科学和动植物检疫本科专业的一门必修专业基础课程，主要讲授 正常动物（牛、猪、羊等）有机体的整体结构特点与生理功能的关系，包括正常动物有机体 各器官的形态位置、结构、功能及其相互关系，不同动物体相同器官之间的形态位置、结构 特征的比较等内容。通过学习本课程，要求学生掌握正常动物有机体各器官的形态位置、结 构、功能及其相互关系，不同动物相同器官之间的解剖学特征，基本达到能够综合运用本门 课程所学的知识分析解决动物生产和临床实践相关问题的能力，为后期相关专业课程的学习 打下坚实的基础。 二、课程教学目标 《动物解剖学》是动物科学和动植物检疫本科专业人才培养方案中的一门主要的专业基 础课，也是该专业学生进入大学以后接触的第一门专业基础课程，对后续专业核心课程的学 习至关重要。通过《动物解剖学》理论课程的系统讲授，使同学们掌握正常动物有机体各系 统的组成及各器官的位置和形态结构特征，清楚不同动物有机体各个器官形态结构的异同， 了解本专业相关的基础知识与学科前沿方面的知识，并为今后动物组织胚胎学、动物生物化 学、动物生理学等相关专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程的学习打下扎实的基础。 通过对本门课程的学习，学生应该达到以下能力目标： 1、具备正确认识动物有机体的系统组成及各个器官的名称、形态特点和位置的能力。 2、具备能够区分不同动物相同器官的形态结构和位置差异的能力。 3、具备熟练掌握动物解剖技能和方法，并将所学知识应用于生产实践的能力。 三、教学学时分配 《动物解剖学》课程理论教学学时分配表 章次 主要内容 学时分配 教学方法或手段 第一章 绪论 1 课堂讲授、多媒体 第二章 骨 3 课堂讲授、多媒体 第三章 骨连接 1 课堂讲授、多媒体 第四章 骨骼肌 2 课堂讲授、多媒体 第五章 被皮系统 2 课堂讲授、多媒体 第六章 消化系统 5 课堂讲授、多媒体 第七章 呼吸系统 1.5 课堂讲授、多媒体 第八章 泌尿系统 1.5 课堂讲授、多媒体