安徽科技学院：《动物解剖与组织胚胎学》课程教学资源（教学大纲）动物科学专业（对口）《动物解剖学》课程教学大纲.doc_大学文库

《动物解剖学》课程教学大纲一、课程基本信息开课单位动物科学学院课程类别专业基础动物解制学课程名称课程编码 2ZJ12119 开课对象动物科学和动植物检渡本科专业开课学期1 学时/学分总学时64：理论课学时32：实验课学时32八学分3.5 先修课程动物学课程简介：物解剖学》是动物科学和动植物检疫本科专业的正常动物生羊等)有机体的整体结构特点与生理功能的关系各晷官的形态位置、结构、功能及其相互关系，不同动物体相同器官之问的形态位置、结构特征的比较等内容。通过学习本课程，要求学生掌握正常动物有机体各器官的形态位置、结构、功能及其相互关系，不同动物相同器官之问的解剖学特征，基本达到能够综合运用本门课程所学的知识分析解决动物生产和临床实践相关问题的能力，为后期相关专业课程的学习打下坚实的基础。二、课程教学目标《动物解剂学》是动物科学和动植物检培本科专业人才培养方案中的一门主要的专业基础课，也是该专业学生进入大学以后接触的第一门专业基础课程，对后续专业核心课程的学习至关重要。通过《动物解剖学》理论课程的系统讲授，使同学们掌握正常动物有机体各系统的组成及各器官的位置和形态结构特征，清楚不同动物有机体各个器官形态结构的异同了解本专业相关的基础知识与学科前沿方面的知识，并为今后动物组织胚胎学、动物生物化学，动物生理学等相关专业基础课程，专业核心课程和专业方向课程的学习打下扎实的础。通过对本门课程的学习，学生应该达到以下能力目标： 1、具备正确认识动物有机体的系统组成及各个器官的名称、形态特点和位置的能力。 2、具备能够区分不同动物相同器官的形态结构和位置差异的能力。 3、具备熟练掌握动物解剖技能和方法，并将所学知识应用于生产实践的能力。三、教学学时分配《动物解剖学》课程理论教学学时分配表章次主要内容学时分配教学方法或手段第一章绪论 1 课堂讲授、多媒体第二章课堂讲授、多媒体第三意骨连接 1 课堂讲授、多媒体第四牵骨骼肌 2 课堂讲授、多媒体第五章被皮系统 2 课堂讲授、多媒体第六章消化系统 5 课堂讲授、多媒体第十章乎吸系统 1.5 课堂讲授、多媒体第八章泌尿系统 15 课堂讲授、多媒体

《动物解剖学》课程教学大纲一、课程基本信息开课单位动物科学学院课程类别专业基础课程名称动物解剖学 Aanimal Anatomy 课程编码 ZJ12119 开课对象动物科学和动植物检疫本科专业开课学期 1 学时/学分总学时 64；理论课学时 32；实验课学时 32\学分 3.5 先修课程动物学课程简介：《动物解剖学》是动物科学和动植物检疫本科专业的一门必修专业基础课程，主要讲授正常动物（牛、猪、羊等）有机体的整体结构特点与生理功能的关系，包括正常动物有机体各器官的形态位置、结构、功能及其相互关系，不同动物体相同器官之间的形态位置、结构特征的比较等内容。通过学习本课程，要求学生掌握正常动物有机体各器官的形态位置、结构、功能及其相互关系，不同动物相同器官之间的解剖学特征，基本达到能够综合运用本门课程所学的知识分析解决动物生产和临床实践相关问题的能力，为后期相关专业课程的学习打下坚实的基础。二、课程教学目标《动物解剖学》是动物科学和动植物检疫本科专业人才培养方案中的一门主要的专业基础课，也是该专业学生进入大学以后接触的第一门专业基础课程，对后续专业核心课程的学习至关重要。通过《动物解剖学》理论课程的系统讲授，使同学们掌握正常动物有机体各系统的组成及各器官的位置和形态结构特征，清楚不同动物有机体各个器官形态结构的异同，了解本专业相关的基础知识与学科前沿方面的知识，并为今后动物组织胚胎学、动物生物化学、动物生理学等相关专业基础课程、专业核心课程和专业方向课程的学习打下扎实的基础。通过对本门课程的学习，学生应该达到以下能力目标： 1、具备正确认识动物有机体的系统组成及各个器官的名称、形态特点和位置的能力。 2、具备能够区分不同动物相同器官的形态结构和位置差异的能力。 3、具备熟练掌握动物解剖技能和方法，并将所学知识应用于生产实践的能力。三、教学学时分配《动物解剖学》课程理论教学学时分配表章次主要内容学时分配教学方法或手段第一章绪论 1 课堂讲授、多媒体第二章骨 3 课堂讲授、多媒体第三章骨连接 1 课堂讲授、多媒体第四章骨骼肌 2 课堂讲授、多媒体第五章被皮系统 2 课堂讲授、多媒体第六章消化系统 5 课堂讲授、多媒体第七章呼吸系统 1.5 课堂讲授、多媒体第八章泌尿系统 1.5 课堂讲授、多媒体

第九章生殖系统 4 课堂讲授、多媒体第十章心血管系统 4 课堂讲授、多媒体第十一章淋巴系统 2 课堂讲授、多媒体第十二章神经系统 4 课堂讲授、多媒体第十三章内分泌系统 1 课堂讲授、多媒体合计 32 《动物解剖学》课程实验内容设置与教学要求一览表序号实验项目名称实验内容教学要求学时分配实验类别（必做或选做）实验类型（验证型、综合性、设计性）每组人数 1 躯干骨观察牛、猪、羊等动物椎骨的观察、胸骨的观察、肋的观察掌握椎骨、胸骨、和肋的一般构造以及胸廓的构成 2 必做验证性 5 2 四肢骨观察牛、猪、羊等动物椎骨的前肢骨观察、后肢骨观察掌握前后肢骨的组成以及各个的形态特征 2 必做验证性 5 3 头骨观察牛、猪、羊等动物椎骨的颅骨观察、面骨观察掌握颅骨和面骨的组成及形态特征 2 必做验证性 5 4 骨连接观察牛、猪、羊等动物前后肢关节和躯干部的骨连接掌握前后肢关节的组成和类型 2 必做验证性 5 5 头部肌和躯干肌观察牛、猪、羊等动物面部肌肉、颈腹侧肌群、脊椎肌群、呼吸肌和腹部肌肉观察掌握咀嚼肌和脊椎肌群的组成、呼吸肌和腹壁肌肉的组成及肌纤维走向 2 必做验证性 5 6 四肢肌观察牛、猪、羊等动物前后肢各关节配备的肌肉名称和位置掌握前后肢关节配备的肌肉名称和作用 2 必做验证性 5 7 被皮系统观察牛、猪、羊等动物皮肤、毛、乳腺、蹄和角结构观察掌握动物皮肤、毛、乳腺、蹄和角的构造及功能 2 必做验证性 5 8 口腔、咽、食管和胃的观察牛、猪、羊等动物腔、咽、食管和胃的位置和形态结构观察掌握口腔的构造、齿的类型、舌的结构、咽的构造、胃的位置、胃形态结构和粘膜特征 2 必做验证性 5 9 小肠、大牛、猪、羊等动物小、掌握小肠和大肠的组 2 必做验证性 5

肠、肝脏大肠、肝脏和胰腺的成、肝脏和肤腺的位和胰腺的位置及形态结构特点置和形态结构特征观容观察牛、猪、羊等动物鼻呼吸和泌腔、气管、肺脏、肾堂据呼吸和泌尿系统 10 尿器官观脏、输尿管和膀胱的各器官的位置、形状、必做验证性 5 察位置和形态结构特点结构特点和功能沉变掌握雄性和雌性生殖生殖器官公畜和母畜生殖系统系统的组成以及各器的组成和器官形态结观察构观察官的位置、形态特点必做验证性和功能牛、猪、羊等动物心堂握动物心脏位置、心脏观察脏的位置和形态结构形态特点和心腔的构 2 必做验证性观寥老全身血管动物全身主要动脉血掌握动物全身主要动 13分支分布脉血管主干和主要分管主干及其分支分布必做验证性 5 支及胎儿血液循环特观察观察点牛、猪、羊等动物脾堂握动物脾脏的形态淋巴器官脏位置和形态结构特结构特点和功能、浅 2 必做验证性观察点以及主要浅层淋巴层淋巴结的名称、位结的名称和位置观察置和引流的区域掌握内分泌器官的位中枢神经动物内分泌器官和中置和形态结构特征，和内分冰板神轻系统的形态结冰做验证性器官观察构观察中枢神经系统的组成及形态特点与功能堂握脑抽经的组成和外周神经动物脑神经和前后肢类型、臂神经丛和腰 16 观察骨神经组成及分支荐神经丛的组成和分必做验证性布分布四、教学内容和教学要求第一章绪论(1学时) (一)教学要求了解本课程的任务与范骑，研究进展与方向，动物解剖学发展史和在动物科学中的重要地位：理解学习动物解剖学的方法、目的、要求、内容和意义：掌握动物体各都名称的划分：常用的方位术语：提高学生的学习热情，增强学好这门课的积极性。 (二)教学重点与难点

肠、肝脏和胰腺的观察大肠、肝脏和胰腺的位置及形态结构特点观察成、肝脏和胰腺的位置和形态结构特征 10 呼吸和泌尿器官观察牛、猪、羊等动物鼻腔、气管、肺脏、肾脏、输尿管和膀胱的位置和形态结构特点观察掌握呼吸和泌尿系统各器官的位置、形状、结构特点和功能 2 必做验证性 5 11 生殖器官观察公畜和母畜生殖系统的组成和器官形态结构观察掌握雄性和雌性生殖系统的组成以及各器官的位置、形态特点和功能 2 必做验证性 5 12 心脏观察牛、猪、羊等动物心脏的位置和形态结构观察掌握动物心脏位置、形态特点和心腔的构造 2 必做验证性 5 13 全身血管分支分布观察动物全身主要动脉血管主干及其分支分布观察掌握动物全身主要动脉血管主干和主要分支及胎儿血液循环特点 2 必做验证性 5 14 淋巴器官观察牛、猪、羊等动物脾脏位置和形态结构特点以及主要浅层淋巴结的名称和位置观察掌握动物脾脏的形态结构特点和功能、浅层淋巴结的名称、位置和引流的区域 2 必做验证性 5 15 中枢神经和内分泌器官观察动物内分泌器官和中枢神经系统的形态结构观察掌握内分泌器官的位置和形态结构特征、中枢神经系统的组成及形态特点与功能 2 必做验证性 5 16 外周神经观察动物脑神经和前后肢骨神经组成及分支掌握脑神经的组成和类型、臂神经丛和腰荐神经丛的组成和分布分布 2 必做验证性 5 四、教学内容和教学要求第一章绪论（1 学时）（一）教学要求了解本课程的任务与范畴，研究进展与方向，动物解剖学发展史和在动物科学中的重要地位；理解学习动物解剖学的方法、目的、要求、内容和意义；掌握动物体各部名称的划分；常用的方位术语；提高学生的学习热情，增强学好这门课的积极性。（二）教学重点与难点