作业: 课启练司三 2、青诵全文。 3、规像作以董邵南的身份 给韩愈回信,可用白话,也可用 文言。发挥像,语言尽量待合 人物身份:心号作业： 1、课后练习三。 2、背诵全文。 3、想像作文：以董邵南的身份 给韩愈回信，可用白话，也可用 文言。发挥想像，语言尽量符合 人物身份、心情