四.田纳西河流域的综合治理与开发 探究任务二(探讨田纳西河流域的综合开发方向) 流域的开发以河流的利用和治理为核心,根据田纳西河流域的地理条件以及 教材P52-55内容,请你扮演以下角色,谈谈你要投资开发的项且及原因或者应 注意的问题和治理措施 (学生从5个方面分别扮演不同角色分组讨论,然后学生代表回答,教师引导、 点拨、补充)学习成果展现:(小组推荐一个发言代表表述小组合作交流探究的成果) 教师学生归纳总结:(主千知识) 过度:让我们放松一下沿着田纳西河一起欣赏其美景吧!(出示有关田 纳西河流域美景的图片) 思维建模:流域的开发既要考虑自然条件,又要考虑社会经济条件,有利条 件可利用,不利条件要治理,做到因地制宜,趋利避害,才能实现可持续发展 提问:世界规模最大的水利枢纽工程是哪一个?(出示有关三峡的PT 三峡大坝位于湖北省宜昌市,高约185米,总长2309米,总投资4954、6 亿元人民币,三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流工程两大部分。总库容 393亿立方米,能够抵御百年一遇的特大洪水。 迁移应用:根据流域综合治理与开发的一般方法与过程,探讨我国长江流域的综合 治理与开发 课后练习1-4题 小结:通过本节课的学习,总结出了流域开发与治理的一般规律与方法。 【课后反思】 1、教学目标的确定一定要基于标准 2、教学流程基于教学目标设计才是最高效的 3、教学评价是教学活动的重要环节,评价不仅仅是考试。高质量的评价来自清 晰、明确的学习目标。 4、对外公开课或者赛课更要放开一点,学生学习的激情与学习兴趣的激发很重 要,可以说是达成教学目标的前提。四．田纳西河流域的综合治理与开发 探究任务二(探讨田纳西河流域的综合开发方向） 流域的开发以河流的利用和治理为核心，根据田纳西河流域的地理条件以及 教材 P52-55 内容，请你扮演以下角色，谈谈你要投资开发的项目及原因或者应 注意的问题和治理措施。 （学生从 5 个方面分别扮演不同角色分组讨论，然后学生代表回答，教师引导、 点拨、补充）学习成果展现：（小组推荐一个发言代表表述小组合作交流探究的成果） 教师学生归纳总结：（主干知识） 过度：让我们放松一下沿着田纳西河一起欣赏其美景吧！ (出示有关田 纳西河流域美景的图片) 思维建模: 流域的开发既要考虑自然条件，又要考虑社会经济条件，有利条 件可利用，不利条件要治理，做到因地制宜，趋利避害，才能实现可持续发展。 提问：世界规模最大的水利枢纽工程是哪一个？（出示有关三峡的 PPT） 三峡大坝位于湖北省宜昌市，高约 185 米，总长 2309 米，总投资 4954、6 亿元人民币，三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流工程两大部分。总库容 393 亿立方米，能够抵御百年一遇的特大洪水。 迁移应用：根据流域综合治理与开发的一般方法与过程，探讨我国长江流域的综合 治理与开发。 课后练习 1—4 题 小结：通过本节课的学习，总结出了流域开发与治理的一般规律与方法。 【课后反思】 1、教学目标的确定一定要基于标准。 2、教学流程基于教学目标设计才是最高效的 3、教学评价是教学活动的重要环节，评价不仅仅是考试。高质量的评价来自清 晰、明确的学习目标。 4、对外公开课或者赛课更要放开一点，学生学习的激情与学习兴趣的激发很重 要，可以说是达成教学目标的前提