3.2流域的综合开发—以美国田纳西河流域为例 导入新课同学们 教师设问:“四大文明古国”是哪四大国家?(课件展示四大文明古国)那么我 们现在就一起看一下“四大文明古国”在形成和发展的过程中有哪些共同的特点。 引起学生的兴趣和思考。学生回答,教师总结,让学生了解这些文明的产生离不 开河流,是河流孕育了人类的文明,说明河流与人类生存发展的关系十分密切, 从而引入知识点一:流域 、流域 1.几个基本概念(学生看图说明同时巩固训练) (1)干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域 (2)流域的特性 ①特殊性 人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河一一长 江文明、印度河一一恒河文明。 ②整体性 讲述:流域是一种特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构 成一个整体。对河流进行开发利用,除要考虑河流的特殊性外,更要考虑流域的 整体性特征,进行综合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。 承转:我们先来学习一个综合开发治理相当成功的一个案例一一美国田纳西河。(课 件展示田纳西河) 流域开发的自然背景:—决定河流的利用方式和流域的开发方向 个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,对于田纳西河来说 搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。 1.田纳西河流域的基本情况 田纳西河位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水 量最大的分支,发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图 3.13) 2.田纳西河流域的自然背景: 探究任务一:评价田纳西河流域开发的地理条件,并分析其对田纳西河流域开 发治理的影响。(学生从4个方面分组讨论,然后学生代表回答,教师引导、点 拨) 幻灯片呈现图片组作为探究工具 (1)地形 提问:田纳西河地形特点?这种地形的利和弊? 多山,地形起伏较大 利:蕴藏着丰富的水力资源。弊:使得陆路交通不便 但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系,作用十分突出。 (2)气候
3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 导入新课同学们, 教师设问:“四大文明古国”是哪四大国家?(课件展示四大文明古国)那么我 们现在就一起看一下“四大文明古国”在形成和发展的过程中有哪些共同的特点。 引起学生的兴趣和思考。学生回答,教师总结,让学生了解这些文明的产生离不 开河流,是河流孕育了人类的文明,说明河流与人类生存发展的关系十分密切, 从而引入知识点一:流域 一、流域 1.几个基本概念(学生看图说明同时巩固训练) ⑴干流、支流(一、二级支流)、分水岭、流域 ⑵流域的特性 ①特殊性 人类文明大多发源于大河流域,如尼罗河文明、两河文明、黄河——长 江文明、印度河——恒河文明。 ②整体性 讲述:流域是一种特殊类型的区域,它的各组成部分之间联系非常密切,构 成一个整体。对河流进行开发利用,除要考虑河流的特殊性外,更要考虑流域的 整体性特征,进行综合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。 承转:我们先来学习一个综合开发治理相当成功的一个案例——美国田纳西河。(课 件展示田纳西河) 二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向 一个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,对于田纳西河来说, 搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。 1.田纳西河流域的基本情况 田纳西河位于美国东南部,是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水 量最大的分支,发源于阿巴拉契亚山的西坡,在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图 3.13) 2.田纳西河流域的自然背景: 探究任务一:评价田纳西河流域开发的地理条件,并分析其对田纳西河流域开 发治理的影响。(学生从 4 个方面分组讨论,然后学生代表回答,教师引导、点 拨) 幻灯片呈现图片组作为探究工具 ⑴ 地形 提问:田纳西河地形特点?这种地形的利和弊? 多山,地形起伏较大 利:蕴藏着丰富的水力资源。 弊:使得陆路交通不便 但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系,作用十分突出。 ⑵气候
亚热带地区,气候温暖湿润。降水丰富,冬末春初多降水,夏秋季降水 相对较少。 思考1.田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征,田纳西河 水量季节变化有什么特点? 点拨:降水丰富,年平均降水量在1300毫米左右,冬末春初多降水,夏秋 季降水相对较少 讨论:从农业发展角度看,夏季是作物的主要生长期,需水量较大,而冬季 需量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河 的资源发展农业? 点拨:第一问从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考:第二问从修 建水库等方式进行调整季节分配等方面考虑 (3)水系 优点:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西 比河及其支流可通往全国大部分地区(图3.17)。缺点:①由于地形起伏大 河流落差较大。②水量很不稳定 (4)矿产资源 矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。 思考:田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的 航运条件? 点拨:在径流量小的季节影响航运的顺利进行。第二问从修建水库和大坝等 方面进行调整河流的径流量 承转:材料:历史上,田纳西河流域开发较早,18世纪下半叶就有较为发 达的农业,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。但是因为人口较少,人类活动对自然环 境的影响不大,整个流域山清水秀,森林繁茂,19世纪后期,流域内人口激增 开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问 题。 三、流域的早期开发及其后果 思考:结合材料,分析田纳西河流域早期开发利用对自然地理环境的影响? 1.土地退化 田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物, 长期高强度地种植棉花,造成土地退化,致使老棉花带衰落。 2.植被破坏 为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭,大片的森林被砍伐;此外,矿 山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失,生态环境恶化 3.环境污染 炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫,形成酸雨。酸雨污染了土壤和水 体,使许多生物消失绝迹 承转:针对早期开发所带来的问题,1933年,美国开始对田纳西河流域进 行综合开发和治理,成立了田纳西河流域管理局,(简称TVA)主要负责田 纳西河流域的统一开发和管理的机构。将河流的梯级开发作为流域开发的核心, 并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理 1933年以后,ⅣVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝,在防洪、航 运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理
亚热带地区,气候温暖湿润。降水丰富,冬末春初多降水,夏秋季降水 相对较少。 思考 1.田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征,田纳西河 水量季节变化有什么特点? 点拨:降水丰富,年平均降水量在 1 300 毫米左右,冬末春初多降水,夏秋 季降水相对较少 讨论:从农业发展角度看,夏季是作物的主要生长期,需水量较大,而冬季 需量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河 的资源发展农业? 点拨: 第一问从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考;第二问从修 建水库等方式进行调整季节分配等方面考虑。 ⑶水系 优点:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西 比河及其支流可通往全国大部分地区(图 3.17)。 缺点:①由于地形起伏大, 河流落差较大。②水量很不稳定。 ⑷矿产资源 矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。 思考:田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的 航运条件? 点拨:在径流量小的季节影响航运的顺利进行。第二问从修建水库和大坝等 方面进行调整河流的径流量。 承转:材料:历史上,田纳西河流域开发较早,18 世纪下半叶就有较为发 达的农业,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。但是因为人口较少,人类活动对自然环 境的影响不大,整个流域山清水秀,森林繁茂,19 世纪后期,流域内人口激增, 开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问 题。 三、流域的早期开发及其后果 思考:结合材料,分析田纳西河流域早期开发利用对自然地理环境的影响? 1.土地退化 田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物, 长期高强度地种植棉花,造成土地退化,致使老棉花带衰落。 2.植被破坏 为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭,大片的森林被砍伐;此外,矿 山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失,生态环境恶化。 3.环境污染 炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫,形成酸雨。酸雨污染了土壤和水 体,使许多生物消失绝迹。 承转:针对早期开发所带来的问题,1933 年,美国开始对田纳西河流域进 行综合开发和治理,成立了田纳西河流域管理局,(简称 TVA ) 主要负责田 纳西河流域的统一开发和管理的机构。将河流的梯级开发作为流域开发的核心, 并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理。 1933 年以后,TVA 在田纳西河的干、支流上修建了 71 座大小水坝,在防洪、航 运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理
四.田纳西河流域的综合治理与开发 探究任务二(探讨田纳西河流域的综合开发方向) 流域的开发以河流的利用和治理为核心,根据田纳西河流域的地理条件以及 教材P52-55内容,请你扮演以下角色,谈谈你要投资开发的项且及原因或者应 注意的问题和治理措施 (学生从5个方面分别扮演不同角色分组讨论,然后学生代表回答,教师引导、 点拨、补充)学习成果展现:(小组推荐一个发言代表表述小组合作交流探究的成果) 教师学生归纳总结:(主千知识) 过度:让我们放松一下沿着田纳西河一起欣赏其美景吧!(出示有关田 纳西河流域美景的图片) 思维建模:流域的开发既要考虑自然条件,又要考虑社会经济条件,有利条 件可利用,不利条件要治理,做到因地制宜,趋利避害,才能实现可持续发展 提问:世界规模最大的水利枢纽工程是哪一个?(出示有关三峡的PT 三峡大坝位于湖北省宜昌市,高约185米,总长2309米,总投资4954、6 亿元人民币,三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流工程两大部分。总库容 393亿立方米,能够抵御百年一遇的特大洪水。 迁移应用:根据流域综合治理与开发的一般方法与过程,探讨我国长江流域的综合 治理与开发 课后练习1-4题 小结:通过本节课的学习,总结出了流域开发与治理的一般规律与方法。 【课后反思】 1、教学目标的确定一定要基于标准 2、教学流程基于教学目标设计才是最高效的 3、教学评价是教学活动的重要环节,评价不仅仅是考试。高质量的评价来自清 晰、明确的学习目标。 4、对外公开课或者赛课更要放开一点,学生学习的激情与学习兴趣的激发很重 要,可以说是达成教学目标的前提
四.田纳西河流域的综合治理与开发 探究任务二(探讨田纳西河流域的综合开发方向) 流域的开发以河流的利用和治理为核心,根据田纳西河流域的地理条件以及 教材 P52-55 内容,请你扮演以下角色,谈谈你要投资开发的项目及原因或者应 注意的问题和治理措施。 (学生从 5 个方面分别扮演不同角色分组讨论,然后学生代表回答,教师引导、 点拨、补充)学习成果展现:(小组推荐一个发言代表表述小组合作交流探究的成果) 教师学生归纳总结:(主干知识) 过度:让我们放松一下沿着田纳西河一起欣赏其美景吧! (出示有关田 纳西河流域美景的图片) 思维建模: 流域的开发既要考虑自然条件,又要考虑社会经济条件,有利条 件可利用,不利条件要治理,做到因地制宜,趋利避害,才能实现可持续发展。 提问:世界规模最大的水利枢纽工程是哪一个?(出示有关三峡的 PPT) 三峡大坝位于湖北省宜昌市,高约 185 米,总长 2309 米,总投资 4954、6 亿元人民币,三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流工程两大部分。总库容 393 亿立方米,能够抵御百年一遇的特大洪水。 迁移应用:根据流域综合治理与开发的一般方法与过程,探讨我国长江流域的综合 治理与开发。 课后练习 1—4 题 小结:通过本节课的学习,总结出了流域开发与治理的一般规律与方法。 【课后反思】 1、教学目标的确定一定要基于标准。 2、教学流程基于教学目标设计才是最高效的 3、教学评价是教学活动的重要环节,评价不仅仅是考试。高质量的评价来自清 晰、明确的学习目标。 4、对外公开课或者赛课更要放开一点,学生学习的激情与学习兴趣的激发很重 要,可以说是达成教学目标的前提