概念辨析:什么是我们今天能做的教育现代化? 作为历史概念的现代化 不断完善现代学校制度 狭义的现代化 设施设备的不断更新 作为一个特定历史片段的现代化:一场社会革新运动 它是有起点、有终点的:初步、基本、高水平,然后没了! 它的目标是有限的,而不是无限的; 它是由具体的目标、活动、计划、工程、方案构成的 它是分不同的阶段、步骤和环节实施的; 它是具体的人、在具体的事中去具体落实的; 它是在具体的教育背景下和具体的教育情景中完成的; 它是可以针对具体人和具体事进行具体考核的。概念辨析：什么是我们今天能做的教育现代化？ 一、作为历史概念的现代化 不断完善现代学校制度。 二、狭义的现代化 设施设备的不断更新。 三、作为一个特定历史片段的现代化：一场社会革新运动 它是有起点、有终点的：初步、基本、高水平，然后没了！ 它的目标是有限的，而不是无限的； 它是由具体的目标、活动、计划、工程、方案构成的； 它是分不同的阶段、步骤和环节实施的； 它是具体的人、在具体的事中去具体落实的； 它是在具体的教育背景下和具体的教育情景中完成的； 它是可以针对具体人和具体事进行具体考核的