专业 课程名称 方向 序号 教学内容及要求 动画灯光 本课程台在使学生能系统地了解认识掌握软件操作。通过学 与宿染技习，要求学生掌握灯光摄影机的应用，能熟练使用特殊材质的调 术 节、合应用灯光特效和摄影机特效 本课程旨在使学生能系统地了解认识掌握人物基本的造型设 计知识。通过学习，要求学生掌握人体等基础知识，并通过大量给 游戏角色 3 进阶设计 画实践加以应用。掌握动画造型专业设计技巧，熟知专业规范要 求，并通过作业训练学会应用，了解熟悉世界主要动画造型风格与 流派，学会造型色彩设定绘制的基本方法及应用。 本课程旨在使学生能系统地了解认识掌握场景的设计知识 游戏场景 通过学习，要求学生掌握场景等基础知识，并通过大量绘画实践加 设计制作 以应用。掌握动画造型专业设计技巧，熟知专业规范要求，并通过 作业训练学会应用，了解熟悉世界主要动画造型风格与流派，学会 浩型色影设定绘制的基本方法及应用。 本课程主要为后续课程 维动画短片和 三维动画短片的进行 影视编导 起到前期准备作用。让学生了解什么是动画片，掌握动画片的制作 流程和基础知识，以及动画片剧本的写作，和认识编剧、导演在动 画片中的作用。 水里积要求学生步了解相的基水知利其太特征学 2 动画剧情 影视 术的审美鉴赏方法，学会写较简单的影视评论，从而达到丰 与故事版 富学生的美育知识，提高学生。影视艺术作品欣赏能力、市美水平， 动画设 并提高学生综合文化素质的目的 本课程是动画专业必修课，是培养学生动画艺术创作能力的 计方血 核心课程。主要的教学目的是要让学生通过对动画造型的理论概 卡通漫画 念、艺术特征风格类型，常见形态符号及制作方法 的学习与 用，较为全面地了解不同地域、不同文化背景下的多种造型风格 基本掌握漫画及写实风格的多种动画形象造型，并能根据不同的 故事脚本，运用不同表现方法完成角色的设计。 影视动画 本课程通过学习影视技巧、设计软件、后期剪辑软件，让等 生能独立绘制人物角色造型及简单故事版，更深一步学习动画及 设计制作 特效模块，能通过各类动画软件完成动画。 4.实习实训课程 动漫制作技术专业实习实训课程教学内容与要求见表六。 表六 动漫制作技术专业实习实训课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容和要求 1 毕业论文指 了解毕业论文写作程序，写作要求，写作方法。掌握文献综述和社 习，可以进一步增进学生对企业的感性认识， 跟岗实习 8 专业 方向 序号 课程名称 教学内容及要求 2 动画灯光 与渲染技 术 本课程旨在使学生能系统地了解认识掌握软件操作。通过学 习,要求学生掌握灯光摄影机的应用，能熟练使用特殊材质的调 节、会应用灯光特效和摄影机特效。 3 游戏角色 进阶设计 本课程旨在使学生能系统地了解认识掌握人物基本的造型设 计知识。通过学习,要求学生掌握人体等基础知识,并通过大量绘 画实践加以应用。掌握动画造型专业设计技巧,熟知专业规范要 求,并通过作业训练学会应用,了解熟悉世界主要动画造型风格与 流派,学会造型色彩设定绘制的基本方法及应用。 4 游戏场景 设计制作 本课程旨在使学生能系统地了解认识掌握场景的设计知识。 通过学习,要求学生掌握场景等基础知识,并通过大量绘画实践加 以应用。掌握动画造型专业设计技巧,熟知专业规范要求,并通过 作业训练学会应用,了解熟悉世界主要动画造型风格与流派,学会 造型色彩设定绘制的基本方法及应用。 动 画 设 计 方 向 1 影视编导 本课程主要为后续课程二维动画短片和三维动画短片的进行 起到前期准备作用。让学生了解什么是动画片,掌握动画片的制作 流程和基础知识,以及动画片剧本的写作,和认识编剧、导演在动 画片中的作用。 2 动画剧情 与故事版 本课程要求学生初步了解相关的基本知识和基本特征,掌握 影视艺术的审美鉴赏方法,学会写较简单的影视评论,从而达到丰 富学生的美育知识,提高学生。影视艺术作品欣赏能力、审美水平, 并提高学生综合文化素质的目的 3 卡通漫画 本课程是动画专业必修课,是培养学生动画艺术创作能力的 核心课程。主要的教学目的是要让学生通过对动画造型的理论概 念、艺术特征风格类型,常见形态符号及制作方法等的学习与运 用,较为全面地了解不同地域、不同文化背景下的多种造型风格, 基本掌握漫画及写实风格的多种动画形象造型,并能根据不同的 故事脚本,运用不同表现方法完成角色的设计。 4 影视动画 设计制作 本课程通过学习影视技巧、设计软件、后期剪辑软件，让学 生能独立绘制人物角色造型及简单故事版,更深一步学习动画及 特效模块,能通过各类动画软件完成动画。 4．实习实训课程 动漫制作技术专业实习实训课程教学内容与要求见表六。 表六 动漫制作技术专业实习实训课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容和要求 1 毕业论文指 导 了解毕业论文写作程序，写作要求，写作方法。掌握文献综述和社 会调研的能力。 2 跟岗实习 通过跟岗实习，可以进一步增进学生对企业的感性认识，树立岗位 意识，为今后的走向工作岗位打下坚实的基础， 提高学生的综合素质和 适应社会的能力；同时也可以让学生对于工作岗位有了进一步的了解和