达。 但是，“要写出一篇好的评论，仅有一个观点是不够的。你要展 示你手边能够掌握的这个话题的相关知识、背景材料，以及你对特定 主题的敏感，而专业技术则帮助你把这篇文章写得值得一读或值得一 听。”想一想，什么是写评论的“专业技术”呢？同学们可以从己经 学过的新闻学知识一一即写新闻报道的“专业技术”一一开始联想， 浅层地触及新闻评论的写作规律，比如：叙事的功力、论点突出前置、 结构清晰可辨、论证符合逻辑，等等。 其实，选择这样一个问题，无非是为了在上课一开始就创造了一 次与同学交流的机会。从而避免从新闻评论的性质讲起容易造成的抽 象与单调。 第二节新闻评论的思维特点与写作特点 一、新闻评论与新闻报道的区别 新闻报道：是对客观事实的记载，以记叙为主，以讲清事实的” 六要素“（五个W和一个H)为基本条件，其中事实是否确凿可靠， 能否准确地反映客观实际，是新闻报道的生命。只表达客观性的信息。 新闻评论：是基于事实而发表的意见，以议论为主，讲究概念、 判断、推理，要求论点准确，论据充分，论证有逻辑性，阐明的是对 事实或问题的评价与看法，表达主观性信息。 思考：新闻评论与一般议论文的区别？ 这个问题可以多方面考虑：强烈的新闻性、时新性（时间新鲜、 4 4 达。 但是，“要写出一篇好的评论，仅有一个观点是不够的。你要展 示你手边能够掌握的这个话题的相关知识、背景材料，以及你对特定 主题的敏感，而专业技术则帮助你把这篇文章写得值得一读或值得一 听。”想一想，什么是写评论的“专业技术”呢？同学们可以从已经 学过的新闻学知识——即写新闻报道的“专业技术”——开始联想， 浅层地触及新闻评论的写作规律，比如：叙事的功力、论点突出前置、 结构清晰可辨、论证符合逻辑，等等。 其实，选择这样一个问题，无非是为了在上课一开始就创造了一 次与同学交流的机会。从而避免从新闻评论的性质讲起容易造成的抽 象与单调。 第二节 新闻评论的思维特点与写作特点 一、新闻评论与新闻报道的区别 新闻报道：是对客观事实的记载，以记叙为主，以讲清事实的” 六要素“（五个 W 和一个 H）为基本条件，其中事实是否确凿可靠， 能否准确地反映客观实际，是新闻报道的生命。只表达客观性的信息。 新闻评论：是基于事实而发表的意见，以议论为主，讲究概念、 判断、推理，要求论点准确，论据充分，论证有逻辑性，阐明的是对 事实或问题的评价与看法，表达主观性信息。 思考：新闻评论与一般议论文的区别？ 这个问题可以多方面考虑：强烈的新闻性、时新性（时间新鲜