国际竞争力的比较: 根据瑞士国际管理发展学院《世界竞争力报告 2001》,2000年,在47个国家中,我国处于优势 的教育和人力资源指标均为数量指标,如我国人 口与劳动力数量排名第1,就业比例排名第2,人 口负担系数排名第6;但许多反映教育和人力资源 质量的指标基本均为弱项,如文盲率第44位、熟 练劳动力易获得性第44位、大学教育对竞争性经 济的满足程度排名第42位、合格工程师在劳动力 市场的易获得性排名第47位,均是中国国际竞争 力的严重负债项。• 国际竞争力的比较： 根据瑞士国际管理发展学院《世界竞争力报告 2001》，2000年，在47个国家中，我国处于优势 的教育和人力资源指标均为数量指标，如我国人 口与劳动力数量排名第1，就业比例排名第2，人 口负担系数排名第6；但许多反映教育和人力资源 质量的指标基本均为弱项，如文盲率第44位、熟 练劳动力易获得性第44位、大学教育对竞争性经 济的满足程度排名第42位、合格工程师在劳动力 市场的易获得性排名第47位，均是中国国际竞争 力的严重负债项