2.发言者应有表达的信心,能自己发表意见,努力用语言打动人 3.能认真倾听别人的话,了解主要内容,并能就不理解的地方向人请教,就不同意见与人 商讨 4.与人交谈,态度自然大方,有礼貌,注意使用文明交际语言 答题格式:(我喜欢 因为 四、推选代表,交流互动(展示) 各小组推选代表把本组的交流成果以多种形式向全班同学作以汇报,其他同学或进行 评价或针对所交流的格言表达自己看法,实现师生之间,同学之间的交流互动。 五、启迪思想,个性表达(时间不够,可课后完成) 在交流名人格言基础上,试说出属于自己的“格言” 六、【当堂检测】 试赏析一下下列格言。 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……一一奥斯特洛夫斯基 生命不等于是呼吸,生命是活动。一一卢梭 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。一一佚名 【小结提升】通过本节课的学习,你有哪些收获?2. 发言者应有表达的信心，能自己发表意见，努力用语言打动人。 3. 能认真倾听别人的话，了解主要内容，并能就不理解的地方向人请教，就不同意见与人 商讨。 4. 与人交谈，态度自然大方，有礼貌，注意使用文明交际语言。 答题格式：（我喜欢 ，因为 ） 四、推选代表，交流互动 （展示） 各小组推选代表把本组的交流成果以多种形式向全班同学作以汇报，其他同学或进行 评价或针对所交流的格言表达自己看法，实现师生之间，同学之间的交流互动。 五、启迪思想，个性表达 （时间不够，可课后完成） 在交流名人格言基础上，试说出属于自己的“格言”。 六、【当堂检测】 试赏析一下下列格言。 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名 【小结提升】通过本节课的学习，你有哪些收获？