课外阅读。(11分) 藏在水晶球里的鱼 4.读了短文你想说些什么?(3分) 妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释 手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动 女儿不解地问—"妈妈这条鱼是怎么装进球里面的 题目 人们先做一个空心的水晶球然后在球上钻一个小孔把水和小鱼放进球里 提示把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”"奶奶”“老师”“邻居” 再把小孔封死就行了。”妻子说 等通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或 ″那小鱼是不是很快就会死啊!女儿)地说 者心理进行细致描写哟! 这你不用担心人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物足够小鱼活半 了。”妻子解释说。 那半年后呢?”女儿接着问。 小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子()地说女儿听了这话沉默了 五个月后的一天我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声妻子的脸色也很难 看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。 水晶球摔破就算了何必动手打女儿呢!我抱起女儿()地对妻子说。 她是故意摔破水晶球的妻子一脸怒气地说 “孩子你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。 如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿 参考答案 那一刻我和妻子都沉默不语女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了 潮水据说描述选择气愤血液悲惨收获题目驾驶 课让我们知道人世间只有心怀至善才能欣赏到最美的风景。 驻扎拄拐蛀牙捐献娟秀手绢鮑鱼苞谷冰雹伟大芦 1.在文中的内填上合适的标点符号。(3分) 苇纬度 2.在括号里填上描写人物神情的词语。(2分) 宽阔静寂温和舒服美丽堵片条丝阵 3一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分)十一、课外阅读。(11 分) 藏在水晶球里的鱼 妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释 手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动 着。 女儿不解地问 “妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?” “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里 再把小孔封死就行了。”妻子说 “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。 “这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半 年了。”妻子解释说。 “那半年后呢?”女儿接着问。 “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说 女儿听了这话沉默了。 五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难 看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。 “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿( )地对妻子说。 “她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。 “孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。 “如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿 ( )说。 那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一 课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。 1.在文中的 内填上合适的标点符号。 (3 分) 2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2 分) 3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3 分) 4.读了短文,你想说些什么?(3 分) 十二、习作。(30 分) 题目: 真好 提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居” 等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或 者心理进行细致描写哟! 参考答案 一、潮水 据说 描述 选择 气愤 血液 悲惨 收获 题目 驾驶 二、驻扎 拄拐 蛀牙 捐献 娟秀 手绢 鲍鱼 苞谷 冰雹 伟大 芦 苇 纬度 三、宽阔 静寂 温和 舒服 美丽 堵 片 条 丝 阵