七 数据的整理和表示 小小鞋店 2、经历简单的数据收集和整理 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。 过程，了解调查、测量等收集 说一说，可以怎样调查？ 数据的简单方法，并运用自己 可以调壹同学们的鞋 男生和女生分 号，多的就多进些。 开调查吧。 的方式（文字、图画、表格等） 下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。 呈现整理数据的结果。 男生的鞋号 女生的鞋号 33 37 34 34 36 38 32 34 35 34 34 33 36 34 35 34 35 35 35 34 35 34 34 34 37 34 34 38 34 36 34 35 35 33 37 3、 通过对数据的简单分析，体 35 我把相同鞋号的 女生穿32号鞋的有一位… 会运用数据进行表达与交流的 放在一起… 作用，感受数据蕴涵信息。 32号：1个 妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。 男生的鞋号 女生的鞋号 三年级下 33号34号35号36号37号38号39号40号32号33号34号35号36号37号38号39号 ○说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？ 男生鞋最大号码是38号， 女生穿…号鞋的人 最小号码是… 最多，要多进一些。三 年 级 下 2、经历简单的数据收集和整理 过程，了解调查、测量等收集 数据的简单方法，并运用自己 的方式（文字、图画、表格等） 呈现整理数据的结果。 3、通过对数据的简单分析，体 会运用数据进行表达与交流的 作用，感受数据蕴涵信息