第六章社会主义的本质和建设 中国特色社会主义总任务 【教学目的与要求】通过本章的教学帮助学生掌握社会主义本质的新概括， 明确社会主义的根本任务、根本目标，明确中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵 和基本要求；有助于学生明确今后学习和工作的方向，坚定中国特色社会主义的 道路自信、理论自信、制度自信。 【重点难点】社会主义本质；社会主义根本任务；发展是硬道理，是党执政 兴国的第一要务 【学时分配】13学时（其中3学时为视频教学，4学时为实践基地教学） 【教学方法与手段】课堂讲授、案例教学、课堂讨论、播放影像资料等多媒 体教学手段和方法，以及校外实践教学。在实践教学环节，通过组织学生参观实 践教学基地，引导学生分析问题、解决问题，培养创新能力。 第一节对社会主义本质的新认识 一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 在改革开放和社会主义现代化建设的过程中，邓小平认为“什么是社会主义、 怎样建设社会主义”已成为建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。 以毛泽东为代表的中国共产党人在实践中力图以苏联为戒，冲破苏联模式的 束缚，探索中国自己的社会主义建设道路，取得了一些成果。但是，从总体上看， 这些成果还处于萌芽状态，不够成熟，不够完善，有的在实践中未能实施和坚持， 未能形成完整的科学理论体系，毛泽东对中国社会主义建设道路的探索基本未摆 脱苏联模式，未能找到一条适合中国国情的社会主义的成功之路。1 第六章 社会主义的本质和建设 中国特色社会主义总任务 【教学目的与要求】通过本章的教学，帮助学生掌握社会主义本质的新概括， 明确社会主义的根本任务、根本目标，明确中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵 和基本要求；有助于学生明确今后学习和工作的方向，坚定中国特色社会主义的 道路自信、理论自信、制度自信。 【重点难点】社会主义本质；社会主义根本任务；发展是硬道理，是党执政 兴国的第一要务。 【学时分配】13 学时（其中 3 学时为视频教学，4 学时为实践基地教学） 【教学方法与手段】课堂讲授、案例教学、课堂讨论、播放影像资料等多媒 体教学手段和方法，以及校外实践教学。在实践教学环节，通过组织学生参观实 践教学基地，引导学生分析问题、解决问题，培养创新能力。 第一节 对社会主义本质的新认识 一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 在改革开放和社会主义现代化建设的过程中，邓小平认为“什么是社会主义、 怎样建设社会主义”已成为建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。 以毛泽东为代表的中国共产党人在实践中力图以苏联为戒，冲破苏联模式的 束缚，探索中国自己的社会主义建设道路，取得了一些成果。但是，从总体上看， 这些成果还处于萌芽状态，不够成熟，不够完善，有的在实践中未能实施和坚持， 未能形成完整的科学理论体系，毛泽东对中国社会主义建设道路的探索基本未摆 脱苏联模式，未能找到一条适合中国国情的社会主义的成功之路