Chinese education research教学研究·No.10oct.2004 基础上,就可得到与书中相同的结论 束的聚焦;当1=0时,o。= 总是小于o,并且 小结 通过从数学角度分析高斯光束的聚焦问题,可以得到与 f>F时,聚焦效果越好;当1>F时,o随1的增加而减小,所教材中一样的结论,但与教材中的分析方法不同,更易于为学 以1取值满足1>12时,可实现高斯光束的聚焦,而且当1>》F生接受。在教学实践中,可以采取两种方法同时讲解或者讲解 时,聚焦效果越好。对图1(),曲线的最大值入工小于o,后者让学生自学前者的方法,都可收到不错的教学效果 参考文献 直线ob=0与曲线没有交点,即任意1取值均满足o< 1.李士杰,张书练编著.应用激光基础.浙江大学出版社.1994 0对1+F的特殊情况,此时曲线取极大值,仅当F小于12 2.陈钰清,王静环编著.激光原理.浙江大学出版社.1992,5 )时,透镜才有聚焦作用。在这样讨论的 3.李士杰,姜亚南主编.激光基础机械工业出版社 电钢琴在钢琴集体课教学中的作用 震 1、黄冈师范学院湖北黄冈4380002、鄂州电信分公司湖北鄂州436000 【摘要】本文以高师钢琴集体课教学的教学设备—电钢琴为讨论对象,通过电钢琴对集体课教学的重要性、教学法的学 习、复调作品的训练、电脑音乐的制作四个方面展开论叙,使更多的人了解电钢琴的作用。望本文对高师钢琴集体课教学有 定的帮助和借鉴作用。 【关键词】电钢琴教学手段教学相长思考复调电脑音乐中英文对照翻译 (Abstract) This text canvass electro-piano which usually be used as a didactical equipments through collective piano teaching of high normal school. Show the use of electro piano by discussing the essentiality of collective piano teaching, the studying of tu- ition fee, the training of composing the incitement of music by computer. Hope this text could do good function while teaching the collective piano subject. 电钢琴是钢琴集体课的主要教学设备,其多样变化的音生除极少数是从小或连续学过几年钢琴以外,其余的几乎都 色、节奏;方便、快捷的使用方法以及能提供和学生面对面的不具备钢琴基础。所以,师范部的学生学习钢琴的过程与儿 交流方式使之成为钢琴集体课教学必不可少的教学手段,深童学习钢琴的过程有所不同 受广大师生的欢迎。结合教学经验,谈谈电钢琴在集体课教 孩子学琴是以感性知识为主,大多是知其然而不知其所 学中的作用。 以然,在教师的管教下,十几岁的孩子就能演奏一些技巧艰 电钢琴教学的重要性 深的作品。但是,他们对于学习钢琴的方法却知之甚少。而师 随着近年来扩招大气候的影响,音乐教育专业招生人数范的学生大多属于成人,他们在学习钢琴的过程中一般存在 大幅增加,师生比偏小,学生素质参差不齐等因素,势必给教些生理上的不利条件,容易遇到困难。在电钢琴的教学过 学带来一定的困难,原来固有的一对一的教学模式,口传心程中,学生的问题在课堂上反映出来,在解决这些问题时,全 授的教学方法受到了较大的冲击。钢琴课的改革势在必行。体学生都开动脑筋想办法,从而积累了比较丰富的理性知 随着小组课、集体课的出现,电钢琴作为重要的教学手段应识,能谈出道理来,这样也就具备了利用所学知识从事普及 运而生。它既可以满足一对多的教学需要,又可以适应不同音乐教育的能力。 程度学生学习的需要,同时还能锻炼和培养学生的合作精 2、电钢琴集体课教学有助于学生养成独立思考的习惯。 神,有助于在以后的实践中发挥作用 师范专业的学生由于是成人,他们的逻辑思维发达,教师对 二、电钢琴教学有助于教学法的学习 他们讲解弹奏方法他们能接受,会用脑子思考。能在学习中 师范学院音乐系每年都有数量较多的毕业生走上教学体会、理解。比方说:学习跳音的弹奏方法,具体说是“.”的 岗位,然而这远远不能满足各地对音乐师资以及蓬勃发展的弹奏时。在这个问题上,教儿童时只能用比喻的方法如:“拍 少年儿童钢琴学习热的需要,因此培养师范学生具有一定的皮球”等。再进一步解释道理,他就听不进去了。而师范专业 钢琴教学能力是培养师资队伍的必要环节。 的学生他们愿意听、能接受,并能通过理解辨别比较来掌握 1、电钢琴集体课教学有助于教学相长。钢琴专业课在高“顿音”和“断连音”( Portamento)的弹法,在这个过程中他 等音乐师范教学中是一门必修课,而目前每年招收的师范学们既学会了如何弹奏,在同学的弹奏中找问题,也就学会了