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代生物学与生物技术领域的应用途径与发展潜力。 实践技能方面:重点掌握植物细胞工程的基本操作技术一无菌操作:掌握外植体选 择、愈伤组织和胚状体诱导、器官发生调控等基本技术:了解细胞大批量培养方法,原 生质体分离与体细胞杂交技术。 三、面向专业: 生物技术(植物科学方向)。 四、先修课程: 细胞生物学、分子生物学、遗传学、生理学、生物化学。 五、本课程与其它课程的联系: 《植物细胞工程》的发展随分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生理学、遗传 学及其它生物类学科的飞速发展而发展,也与计算机科学、材料科学等应用学科的进步 密切相关。同时,细胞工程学的发展反过来又为其它生命学科提供了桥梁和载体,促进 了这些学科的发展与进步。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业: 绪论(4) 1生物工程 1.1定义(C) 12发展历程(C》 1.3现代生物工程的特点与组成(C) 1.3.1发酵工程1.3.2酶工程 1.3.3蛋白质工程 13.4基因工程 1.3.5生物化学工程 2细胞工程 2.1定义(A) 2.2主要研究内容(B)2.3细胞工程与其他生物工程的关系(C) 3植物细胞工程 3.1定义(A) 3.2特点(B》 3.3研究类型和任务(C) 4植物细胞工程的发展历史(B) 4.1理论渊源4.2理论奠基及探索阶段 4.3组培技术建立阶段 4.4植物组织培养物的形态发生研究阶段 4.5迅速发展和应用研究阶段 5植物细胞工程的应用与展望(C) 6国内外微繁概况(C)2 代生物学与生物技术领域的应用途径与发展潜力。 实践技能方面:重点掌握植物细胞工程的基本操作技术—无菌操作;掌握外植体选 择、愈伤组织和胚状体诱导、器官发生调控等基本技术;了解细胞大批量培养方法,原 生质体分离与体细胞杂交技术。 三、面向专业: 生物技术(植物科学方向)。 四、先修课程: 细胞生物学、分子生物学、遗传学、生理学、生物化学。 五、本课程与其它课程的联系: 《植物细胞工程》的发展随分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生理学、遗传 学及其它生物类学科的飞速发展而发展,也与计算机科学、材料科学等应用学科的进步 密切相关。同时,细胞工程学的发展反过来又为其它生命学科提供了桥梁和载体,促进 了这些学科的发展与进步。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业: 绪论(4) 1 生物工程 1.1 定义(C) 1.2 发展历程(C) 1.3 现代生物工程的特点与组成 (C) 1.3.1 发酵工程 1.3.2 酶工程 1.3.3 蛋白质工程 1.3.4 基因工程 1.3.5 生物化学工程 2 细胞工程 2.1 定义(A) 2.2 主要研究内容(B) 2.3 细胞工程与其他生物工程的关系(C) 3 植物细胞工程 3.1 定义(A) 3.2 特点(B) 3.3 研究类型和任务(C) 4 植物细胞工程的发展历史 (B) 4.1 理论渊源 4.2 理论奠基及探索阶段 4.3 组培技术建立阶段 4.4 植物组织培养物的形态发生研究阶段 4.5 迅速发展和应用研究阶段 5 植物细胞工程的应用与展望 (C) 6 国内外微繁概况(C)
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