【我来修改】投影下面的文章,集体评改。 百草园 我们学校中,只有百草园的景色最美 走进百草园一看,里面有许多的花草,花的种类有月季、菊花、腊梅等,我 闻到了花的香味,真香啊!这些花儿们五彩缤纷,争奇斗艳。特别是秋天的菊花, 金灿灿的,还有冬天的腊梅,梅花开放时,颜色很鲜艳 接着,是百草园的草,春天的小草是那么的碧绿,而冬天的小草变成了枯黄 色,小草们正在过冬,盖上了一层厚厚的棉被,正等着春天的来临 然后,是百草园中的一座小桥,那小桥上雕刻着一些栩栩如生的龙,那些龙 象征着龙的传人不屈的精神。 最后,是百草园桥下的荷花,荷叶很绿,到了冬天,叶子枯萎了,花瓣也脱 落了。 百草园可真美 各抒己见: 1、习作写景是否有条理 习作是否从多角度描写景物? 3、习作语言是否生动,景物特点是否鲜明? 学生结合以上问题,提出具体修改措施。 修改意见: 【自我评价】 学生自主阅读批改后的习作,然后同桌互读,对照以上评讲,交流习作得失 填写自我评价表。 立意 构思 语言 情感 发「描写对象构思精巧、用词生动,词语情景交融, 清楚:景物新颖;条理丰富,句式灵不死板 特征鲜明。清晰、井活:善于运用修不矫情。 然 辞手法。联想丰【我来修改】投影下面的文章，集体评改。 百草园 我们学校中，只有百草园的景色最美。 走进百草园一看，里面有许多的花草，花的种类有月季、菊花、腊梅等，我 闻到了花的香味，真香啊！这些花儿们五彩缤纷，争奇斗艳。特别是秋天的菊花， 金灿灿的，还有冬天的腊梅，梅花开放时，颜色很鲜艳。 接着，是百草园的草，春天的小草是那么的碧绿，而冬天的小草变成了枯黄 色，小草们正在过冬，盖上了一层厚厚的棉被，正等着春天的来临。 然后，是百草园中的一座小桥，那小桥上雕刻着一些栩栩如生的龙，那些龙 象征着龙的传人不屈的精神。 最后，是百草园桥下的荷花，荷叶很绿，到了冬天，叶子枯萎了，花瓣也脱 落了。 百草园可真美！ 各抒己见： 1、习作写景是否有条理？ 2、习作是否从多角度描写景物？ 3、习作语言是否生动，景物特点是否鲜明？ 学生结合以上问题，提出具体修改措施。 修改意见： 【自我评价】 学生自主阅读批改后的习作，然后同桌互读，对照以上评讲，交流习作得失， 填写自我评价表。 发 展 立意 构思 语言 情感 描写对象 清楚；景物 特征鲜明。 构思精巧、 新颖；条理 清晰、井 然。 用词生动，词语 丰富，句式灵 活；善于运用修 辞手法。联想丰 富。 情景交融， 不死板， 不矫情