乍一看,似乎无法下手,可是,不管是诗歌还是散文,写景的角度无非 有三种,那就是动景与静景:远景与近景;声、形、色诸方面。明白了这个思路, 你就可以大胆分析: 写动景的:百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底 写静景的:万山红遍,层林尽染,漫江碧透。 写远景的:万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空。 写近景的:鱼翔浅底 写形的:百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底。 写色的:万山红遍,层林尽染,漫江碧透 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(2005年全国卷Ⅲ) 雨后池上 刘攽 雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 参考答案 二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽 美迷人的静态。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到 荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静 态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春 景图。 这个题目的设置实际就是考查分析这首诗从哪个角度来写景的。命题人 惟恐考生乱了章法,所以告诉你:要从“动”“静”的角度来分析。 (2)对艺术手法的分析 艺术手法的分析着重要注意两种情况: ①对“诗眼”的分析 近几年的试卷上频繁涉及到。不少老师作了总结,诗眼主要应该是动词 和形容词,这无疑是有道理的。如2004年全国卷Ⅱ第16题: 阅读下面一首宋词,完成后面的题目乍一看，似乎无法下手，可是，不管是诗歌还是散文，写景的角度无非 有三种，那就是动景与静景；远景与近景；声、形、色诸方面。明白了这个思路， 你就可以大胆分析： 写动景的：百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底。 写静景的：万山红遍，层林尽染，漫江碧透。 写远景的：万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空。 写近景的：鱼翔浅底。 写形的：百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底。 写色的：万山红遍，层林尽染，漫江碧透。 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2005 年全国卷Ⅲ） 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 参考答案： 一、二两句以“水面平” “明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽 美迷人的静态。三、四两句用“忽起” “垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到 荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静 态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春 景图。 这个题目的设置实际就是考查分析这首诗从哪个角度来写景的。命题人 惟恐考生乱了章法，所以告诉你：要从“动” “静”的角度来分析。 （2）对艺术手法的分析 艺术手法的分析着重要注意两种情况： ①对“诗眼”的分析 近几年的试卷上频繁涉及到。不少老师作了总结，诗眼主要应该是动词 和形容词，这无疑是有道理的。如 2004 年全国卷Ⅱ第 16 题： 阅读下面一首宋词，完成后面的题目