么样子? 大胆想象 ◆想象家乡发生的巨大变化 想象儿时的小伙伴会是怎样的 ◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨 阅读提示,明确要求 学生默读提示,明确习作要求及内容. 小组互说.打开思路 全班交流,教师适时点拨 试写初稿.自行修改 ◆回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法,试着在自己的习作中加以运用 ◆要求书写工整,语句通顺. 小组评议,互改 ◆小组内互读互改,提出修改建议 ◆根据同学的建议再次进行修改 佳作赏评 每个小组推选好的作品进行全班赏评,可以是全文,可以是片么样子? 大胆想象 ◆想象家乡发生的巨大变化. ◆想象儿时的小伙伴会是怎样的. ◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨. 阅读提示，明确要求 学生默读提示，明确习作要求及内容. 小组互说.打开思路 全班交流，教师适时点拨. 试写初稿.自行修改 ◆回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用. ◆要求书写工整，语句通顺. 小组评议，互改 ◆小组内互读互改，提出修改建议. ◆根据同学的建议再次进行修改. 佳作赏评 每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断. 赏评