河南中医药大学教学设计 授课章节51随机事件及其概率52概的性质与运算法则投课学时2 所属课程 应用统计学 授课年级 2017级 设计者 刘俊娟 授课专业 信息管理与信息系统 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标:1.理解试验、结果、事件、样本空间、概率的定义:2.理解概率的性质及其 算法则。 培养学生能力目标:1.分析能力:2.表达能力:3.逻辑推导能力。 培养学生情感目标:1对抽象概念的具化:2.面对困难迎难而上:3获得知识的满足感 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点:1.理解随机事件的几个基本概念(试验、结果、事件、样本空间、概率):2.理解概率 的性质及其运算法则 教学难点:1.理解概率的性质、基本性质及其运算法则:2.理解离散型随机变量的概率分布、期 望值、方差的含义及计算方法:3.理解正态分布的概率密度函数和分布函数 内容提要与时间安排 第一节课 (一)随机事件的几个基本概念(约20分钟) (二)事件的概率(约20分钟) (三)概率的性质与运算法则(约20分钟) (四)习题分析(约10分钟) (五)课堂讨论(约10分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础:数据集中趋势的度量、数据离散程度的度量、数据偏态与峰态的度量 学生的认知特点:对抽象东西具体化为实物有难度。 学生的学习风格:1.不主动:2.喜欢多样化信息展示方式:3.喜欢老师幽默风趣:4.喜欢老师多复河南中医药大学教学设计 授课章节 第 5 章 概率与概率分布 5.1 随机事件及其概率 5.2 概率的性质与运算法则 授课学时 2 所属课程 应用统计学 授课年级 2017 级 设计者 刘俊娟 授课专业 信息管理与信息系统 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标：1. 理解试验、结果、事件、样本空间、概率的定义；2.理解概率的性质及其 运算法则。 培养学生能力目标：1.分析能力；2.表达能力；3.逻辑推导能力。 培养学生情感目标：1.对抽象概念的具化；2.面对困难迎难而上；3.获得知识的满足感。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点：1.理解随机事件的几个基本概念（试验、结果、事件、样本空间、概率）；2.理解概率 的性质及其运算法则。 教学难点：1. 理解概率的性质、基本性质及其运算法则；2. 理解离散型随机变量的概率分布、期 望值、方差的含义及计算方法；3.理解正态分布的概率密度函数和分布函数。 内容提要与时间安排： 第一节课 （一）随机事件的几个基本概念（约 20 分钟） （二）事件的概率（约 20 分钟） （三）概率的性质与运算法则（约 20 分钟） （四）习题分析（约 10 分钟） （五）课堂讨论（约 10 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础：数据集中趋势的度量、数据离散程度的度量、数据偏态与峰态的度量 学生的认知特点：对抽象东西具体化为实物有难度。 学生的学习风格：1.不主动；2.喜欢多样化信息展示方式；3.喜欢老师幽默风趣；4.喜欢老师多复 习