2毕业要求与课程目标 2.1本课程支撑的单业要求观测点 自动化专业2019版培养方案为本课程设置了2个指标点，具体如下 (1)毕业要求观测点3-1： 能够对自动化相关领域复杂工程问题进行需求分析，确定设计目标，并构建 问题的解决方案。 (2)毕业要求观测点6-1： 了解自动化领域相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理 解不同社会文化对工程活动的影响。 2.2课程目标 根据自动化专业毕业要求指标点，本课程设置了1个网络建构能力目标（简 称：WLTX-编号)，1个素质目标（该目标不考核）。 LTX-1:网络建构能力 能够认知自动化网络系统及其体系结构的基本功能、TCP/IP分层、网络性 能指标、以太网、网络路由、传输层协议、网络应用等，能够进行较基础的局域 网络系统集成设计工作，能够设计、组建与配置较简单自动化网络系统并能够支 持和维护网络的正常运行。 LTX-2:网络与社会关系 能够了解自动化网络工程相关的历史和文化背景，了解网络通信相关技术标 准体系、知识产权、产业政策和法律法规，正确认识计算机网络技术对客观世界 和社会的影响及相互关系。 2.3毕业要求与课程目标的关系 毕业要求观测点 支撑程度 课程目标 贡献度 发解决方案.1方案制订 3设计/开 TX-1:网络建构能力 100% 6工程与社6.1非技术性 肌TX-2:网络与社会关系 100% 会 因素影响2 2 毕业要求与课程目标 2.1 本课程支撑的毕业要求观测点 自动化专业 2019 版培养方案为本课程设置了 2 个指标点，具体如下： （1）毕业要求观测点 3-1： 能够对自动化相关领域复杂工程问题进行需求分析，确定设计目标，并构建 问题的解决方案。 （2）毕业要求观测点 6-1： 了解自动化领域相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理 解不同社会文化对工程活动的影响。 2.2 课程目标 根据自动化专业毕业要求指标点，本课程设置了 1 个网络建构能力目标（简 称：WLTX-编号），1 个素质目标（该目标不考核）。 WLTX-1：网络建构能力 能够认知自动化网络系统及其体系结构的基本功能、TCP/IP 分层、网络性 能指标、以太网、网络路由、传输层协议、网络应用等，能够进行较基础的局域 网络系统集成设计工作，能够设计、组建与配置较简单自动化网络系统并能够支 持和维护网络的正常运行。 WLTX-2：网络与社会关系 能够了解自动化网络工程相关的历史和文化背景，了解网络通信相关技术标 准体系、知识产权、产业政策和法律法规，正确认识计算机网络技术对客观世界 和社会的影响及相互关系。 2.3 毕业要求与课程目标的关系 毕业要求 观测点 支撑程度 课程目标 贡献度 3 设计/开 发解决方案 3.1 方案制订 L WLTX-1：网络建构能力 100% 6 工程与社 会 6.1 非技术性 因素影响 L WLTX-2：网络与社会关系 100%