教学 1.掌握地貌成因，基本地貌类型 目的 2.认识地貌在地理环境中的作用 1.地貌成因 教 (1)营力因素、岩石因素、构造因素、时间因素 学 (2)构造地貌 2.基本地貌类型 容 3.地貌在地理环境中的作用 [重点]：主要构造地貌的特征与辨识 教学重、 [难点]：全球构造地貌的成因与地球地质作用的关系 难点及 [方法：1.教学过程设计中运用应用图示、讨论与作业 教学方法 2.利用课件动画深入浅出展示上述内容 [思考题]：1.全球构造地貌的特点是什么？ 作业 2.试用板块构造学说解释洋底地貌的生成。 思考题 阅读材料 [作业题]：1，简述地貌内外营力及其在地貌发育过程中的作用 2.以黄土、花岗岩、石灰岩为例，说明地貌与岩性的关系。 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利②较紧张③未完成④其他 题后记 2. 学生课堂纪律：①良好②一般③较差 3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适 4.其它： 2010年月日 1818 教学 目的 1. 掌握地貌成因，基本地貌类型 2. 认识地貌在地理环境中的作用 教 学 内 容 1. 地貌成因 （1）营力因素、岩石因素、构造因素、时间因素 （2）构造地貌 2．基本地貌类型 3．地貌在地理环境中的作用 教学重、 难点及 教学方法 [重点]：主要构造地貌的特征与辨识 [难点]：全球构造地貌的成因与地球地质作用的关系 [方法]：1. 教学过程设计中运用应用图示、讨论与作业 2. 利用课件动画深入浅出展示上述内容 作业 思考题 阅读材料 [思考题]：1. 全球构造地貌的特点是什么？ 2. 试用板块构造学说解释洋底地貌的生成。 [作业题]：1. 简述地貌内外营力及其在地貌发育过程中的作用。 2. 以黄土、花岗岩、石灰岩为例，说明地貌与岩性的关系。 题后记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ②较紧张 ③未完成 ④其他 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它： 2010 年 月 日