教学 1.了解地质年代确定方法：理解地层含义及地质年代 目的 2.认识地壳演化的历史 1.地质年代 教 (1)地层的划分和地层系统 学 (2)地质年代表 $ 2.地球轮廓构造与古地理面貌的演变历史 (1)太古代、元古代、古生代、中生代、新生代 3.生物的演化与发展历史 [重点]：地层理论和时间系统的基本概念、各阶段构造运动 过程与世界地理格局的变化 教学重、 [难点]：地质年代与构造阶段及其地质事件 难点及 [方法]：1.教学过程设计中运用应用图示、讨论与作业 教学方法 2.利用课件动画深入浅出展示上述内容 [思考题]：1.热记地质年代表的代（界）纪（系）名称和划分 作业 的大致时间，并记住其相应的构造运动及构造阶段。 思考题 阅读材料 [作业题]：1.什么是化石？形成化石需要具备哪些条件？ 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利②较紧张③未完成④其他 题后记 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适 4.其它 2010年月日 17 教学 目的 1. 了解地质年代确定方法；理解地层含义及地质年代 2. 认识地壳演化的历史 教 学 内 容 1. 地质年代 （1）地层的划分和地层系统 （2）地质年代表 2．地球轮廓构造与古地理面貌的演变历史 （1）太古代、元古代、古生代、中生代、新生代 3．生物的演化与发展历史 教学重、 难点及 教学方法 [重点]：地层理论和时间系统的基本概念、各阶段构造运动 过程与世界地理格局的变化 [难点]：地质年代与构造阶段及其地质事件 [方法]：1. 教学过程设计中运用应用图示、讨论与作业 2. 利用课件动画深入浅出展示上述内容 作业 思考题 阅读材料 [思考题]： 1. 熟记地质年代表的代（界）纪（系）名称和划分 的大致时间，并记住其相应的构造运动及构造阶段。 [作业题]： 1. 什么是化石？形成化石需要具备哪些条件？ 题后记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利 ②较紧张 ③未完成 ④其他 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度：①合适 ②较合适 ③不合适 4．其它： 2010 年 月 日