第二章总体要求 (一)指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国 特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二 中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关 于教育的重要论述和全国教育大会精神、全国科技工作会议、 中央人才工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四 个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”， 做到“两个维护”，坚持“四为”方针。坚持党的领导，坚持 马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主 义办学方向，抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶 段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第 一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合 起来，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题， 以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为动力，着力 解决服务国家战略需求不够精准、高层次创新人才供给能力 不足等问题，为服务构建新发展格局提供全方位人才和智力 支撑，为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量。 秉承“止于至善”校训精神，践行“以科学名世，以人 才报国”的办学理念，遵循“坚持党的全面领导、坚持立德 树人使命、坚持深化改革创新、坚持对外开放合作、坚持服 务国家战略、坚持以人为本理念”的发展原则，以中国特色 世界一流大学和“1一10一100”东大梦愿景为目标，以“创 新驱动”和“变、选、扶”重大专项改革为动力，只争朝夕， 1010 第二章 总体要求 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国 特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二 中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关 于教育的重要论述和全国教育大会精神、全国科技工作会议、 中央人才工作会议精神，按照“五位一体”总体布局和“四 个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”， 做到“两个维护”，坚持“四为”方针。坚持党的领导，坚持 马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主 义办学方向，抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶 段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第 一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合 起来，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题， 以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为动力，着力 解决服务国家战略需求不够精准、高层次创新人才供给能力 不足等问题，为服务构建新发展格局提供全方位人才和智力 支撑，为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量。 秉承“止于至善”校训精神，践行“以科学名世，以人 才报国”的办学理念，遵循“坚持党的全面领导、坚持立德 树人使命、坚持深化改革创新、坚持对外开放合作、坚持服 务国家战略、坚持以人为本理念”的发展原则，以中国特色 世界一流大学和“1—10—100”东大梦愿景为目标，以“创 新驱动”和“变、选、扶”重大专项改革为动力，只争朝夕