试卷代号：0893 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放本科”期未考试 学前教育原理 试题答案及评分标准 (供参考) 2015年1月 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.A 7.D 8.D 9.D 10.C 二、名词解释（每小题5分，共15分）】 11.学前教育学 学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学 前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。 12.幼儿园环境 广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园 环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。 13.幼儿能力适应 能力适应是指儿童具备进入小学之后所必须具有的基本学习、交往等各项能力。包括学 习上基本的听写能力、简单的背诵和复述能力、计算能力、以及阅读理解等学习能力；生活中基 本的交往能力；良好的学习习惯，是否能集中精力认真听讲，在老师提出问题时积极思考问题； 任务意识，能否按时完成老师布置的任务、主动独立完成家庭作业等。 三、简答题（每题10分，共20分） 14.简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。 (1)欧文学前教育理论流派：欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播 和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和怀尔德斯平。(2分) (2)福禄培尔学前教育理论流派：福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传 播、应用而形成，理论代表是福禄培尔及其支持者。(2分) 41试卷代号 :0893 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放本科"期末考试 学前教育原理 试题答案及评分标准 (供参考) 一、单项选择题{每小题 分，共 30 分) l. C 6. A 2. B 7. D 二、名词解释(每小题 分，共 15 分) 1.学前教育学 3. A 8. D 4. D 9. D 5. A 10. C 2015 学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学 前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。 12. 幼儿园环境 广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园 环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。 13. 幼儿能力适应 能力适应是指儿童具备进入小学之后所必须具有的基本学习、交往等各项能力。包括学 习上基本的听写能力、简单的背诵和复述能力、计算能力、以及阅读理解等学习能力;生活中基 本的交往能力;良好的学习习惯，是否能集中精力认真听讲，在老师提出问题时积极思考问题; 任务意识，能否按时完成老师布置的任务、主动独立完成家庭作业等。 三、简答题(每题 10 分，共 20 分) 14. 简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。 (1)欧文学前教育理论流派:欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播 和应用为特征而形成的，理论代表是欧文和怀尔德斯平。 (2 分) (2) 福禄培尔学前教育理论流派:福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传 播、应用而形成，理论代表是福禄培尔及其支持者。 (2 分) 41