教学过程: 导入:从法国象征主义诗歌流派介绍导入 今天我们来继续品读两首法国象征派的诗歌 2.诵读诗歌《海风》,感受诗歌情感。 (1)“逃遁、逃向那边!”作者在诗中为什么要发出这样的 呼喊? (2)“我要离去!”诗人斩钉截铁地如是说。诗人的决心是 巨大的。哪些诗句体现了他的一定要离去的决心? (3)诗人的决意离去去向哪里?在其旅途中又会面临什么?教学过程： 1．导入：从法国象征主义诗歌流派介绍导入…… 今天我们来继续品读两首法国象征派的诗歌。 2．诵读诗歌《海风》，感受诗歌情感。 （1）“逃遁、逃向那边！”作者在诗中为什么要发出这样的 呼喊？ （2）“我要离去！”诗人斩钉截铁地如是说。诗人的决心是 巨大的。哪些诗句体现了他的一定要离去的决心？ （3）诗人的决意离去去向哪里？在其旅途中又会面临什么？