(情景1):下午放学回家,我发现钥匙忘记带出来,只好坐在家门口等 可爸爸、妈妈今天偏偏迟迟不回家。这时,邻居的阿姨回来…… (情景2):放学了,天气突变,狂风骤雨,我站在校门内的大厅里,冷 得瑟瑟发抖,焦急地望着天。这时,爸爸顶着风,冒着雨为我 送来了雨伞和外套 (情景3):下课了,同学们都跑出去玩,只有莉莉坐在位子上,趴在书 桌上,闷闷不乐。原来这次语文单元测试,她考得极不理想 正难过呢! (情景4):我和同学约好一起去踢足球,兴高采烈走在路上,住同一条 街的张婆婆双手提着菜呀、肉、鱼,远远走来,走一步,歇一 步,十分艰难 2.四人小组合作:两个同学配合选择其中一个情境进行口语交际,另外 两个认真听,听后进行评议 3.派代表上台进行口语交际,其他同学认真倾听当好评委。 4小结:平时我们肯定碰到过不少类似的事情,现在我们进入“心灵沟 通室”,也来讲述发生在我们身边的故事 心灵沟通,感受真情 课件出示:“心灵沟通室”字样,播放轻音乐 1.四人小组介绍发生在自己身边的故事。 2.分角色模拟对话,其他两个当听众进行评议。 3.在同学老师中自由选择交谈对象,向他(她)表示感谢或安慰,倾诉情 4.指名表演对话情景 小结:人间处处有真情,真情时时暖人心。让我们学会感谢,感谢 我们的亲人,感谢关心、帮助过我们的人;让我们学会关心,多一些安 慰和奉献。 第二、三课时习作指导、讲评(情景 1)：下午放学回家，我发现钥匙忘记带出来，只好坐在家门口等， 可爸爸、妈妈今天偏偏迟迟不回家。这时，邻居的阿姨回来…… (情景 2)：放学了，天气突变，狂风骤雨，我站在校门内的大厅里，冷 得瑟瑟发抖，焦急地望着天。这时，爸爸顶着风，冒着雨为我 送来了雨伞和外套…… (情景 3)：下课了，同学们都跑出去玩，只有莉莉坐在位子上，趴在书 桌上，闷闷不乐。原来这次语文单元测试，她考得极不理想， 正难过呢! (情景 4)：我和同学约好一起去踢足球，兴高采烈走在路上，住同一条 街的张婆婆双手提着菜呀、肉、鱼，远远走来，走一步，歇一 步，十分艰难…… 2.四人小组合作：两个同学配合选择其中一个情境进行口语交际，另外 两个认真听，听后进行评议。 3.派代表上台进行口语交际，其他同学认真倾听当好评委。 4.小结：平时我们肯定碰到过不少类似的事情，现在我们进入“心灵沟 通室”，也来讲述发生在我们身边的故事。 心灵沟通，感受真情 课件出示：“心灵沟通室”字样，播放轻音乐。 1.四人小组介绍发生在自己身边的故事。 2.分角色模拟对话，其他两个当听众进行评议。 3.在同学老师中自由选择交谈对象，向他(她)表示感谢或安慰，倾诉情 感。 4.指名表演对话情景。 小结：人间处处有真情，真情时时暖人心。让我们学会感谢，感谢 我们的亲人，感谢关心、帮助过我们的人；让我们学会关心，多一些安 慰和奉献。 第二、三课时 习作指导、讲评