年月日 要求学生掌握营养诊断的定义以及依据，了解营养诊断的发展简史。 掌握土壤营养诊断和植株营养诊断的方法。 笙五音艺差诊断注 营养诊断的定义及发展简史 一、营养诊断的依据 (一)土桌营养诊断的依据 (二)植株营养诊断的依据 逆 二、营养诊断的方法 (一)土壤营养诊断的方法 (二)植株营养诊断的方法 1.形态诊断 2.化学诊断 3.其他诊断方法 教学重 1.营养诊断的依据 2.土壤营养诊断的方法和植株营养诊断的方法 作业、思 音来新它液路新对聚可以分为儿卖习 、 (讨 2。土壤与植株营养诊断的主要依据是什么？ 3、什么是形态诊断？形态诊断依据是什么？ 读材料 4、土壤供肥和作物体内养分浓度和作物产量之间的关系是什么？ 后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 要求学生掌握营养诊断的定义以及依据，了解营养诊断的发展简史。 掌握土壤营养诊断和植株营养诊断的方法。 教 学 内 容 第五章 营养诊断法 营养诊断的定义及发展简史 一、营养诊断的依据 （一）土壤营养诊断的依据 （二）植株营养诊断的依据 二、营养诊断的方法 （一）土壤营养诊断的方法 （二）植株营养诊断的方法 1. 形态诊断 2. 化学诊断 3. 其他诊断方法 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点: 1. 营养诊断的依据 2. 土壤营养诊断的方法和植株营养诊断的方法 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 思考题： 1、什么叫营养诊断？它按照诊断对象可以分为几类？ 2. 土壤与植株营养诊断的主要依据是什么？ 3、什么是形态诊断？形态诊断依据是什么？ 4、土壤供肥和作物体内养分浓度和作物产量之间的关系是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等