课后讨论通过相关文献 第二精准农业关键技术 章及应用 6 课堂教学 基本概念， 学生自我学习 1,3 掌摆其应 和文献查阅的 能力 用特性 课后讨论 题：了解农 业信息化 通过信息数据 概念，掌据 第三农业信息化与大数 处理。培养学 课堂教学 农业信息 采集 与数 生认真严谨的 据处理方 工作作风 式及应用 场层 课后讨论 题：了解 准水、肥 通过了解精准 药施用技 水肥药模型构 第四 术及关键 精准作业技术 课堂教学 捷方法。培养 .3 种植关键学生认京 设备.农业 环节精准 的工作作风 作业技术 及装备 课后讨论 题：了解农 业自动化同过介绍机器 概念与农人技术，引发 第五农业自动化与机器 业机器人学生对“机器 课堂教学 2 人技术 发展历史，换人技术涉 掌握应 吸的 理问题 场景特征的思考 及发展趋 课后讨论 题：拓展精 通过学习现 准农业概 生物技术前活 第六精准农业拓展与前 念，了解 4课堂教学 代生物技 技术，引发学 3 章沿技术 术前沿. 生对生物实 括情准奇研究及的 种、植物 理问题的思 物反应器、第 二 章 精准农业关键技术 及应用 6 课堂教学 课后讨论 题；了解 3S 技术的 基本概念， 掌握其应 用特性 通过相关文献 的查阅，培养 学生自我学习 和文献查阅的 能力 1 ， 3 第 三 章 农业信息化与大数 据 6 课堂教学 课后讨论 题；了解农 业信息化 概念，掌握 农业信息 采集与数 据处理方 式及应用 场景 通过信息数据 处理，培养学 生认真严谨的 工作作风 1 ， 2 第 四 章 精准作业技术 8 课堂教学 课后讨论 题；了解精 准水、肥、 药施用技 术及关键 设备，农业 种植关键 环节精准 作业技术 及装备 通过了解精准 水肥药模型构 建方法，培养 学生认真严谨 的工作作风 1 ， 3 第 五 章 农业自动化与机器 人技术 4 课堂教学 课后讨论 题；了解农 业自动化 概念与农 业机器人 发展历史， 掌握应用 场景特征 及发展趋 势 同过介绍机器 人技术，引发 学生对“机器 换人”技术涉 及的伦理问题 的思考 1 ， 2 第 六 章 精准农业拓展与前 沿技术 4 课堂教学 课后讨论 题；拓展精 准农业概 念，了解现 代生物技 术前沿， 包 括精准育 种、植物生 物反应器、 通过学习现代 生物技术前沿 技术，引发学 生对生物实验 研究涉及的伦 理问题的思考 1 ， 3