教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实验教学学时 一 现代小学教育与小学生 6 班队工作的意义与理念 6 三 班队工作的内容与原则 6 四 班队工作者的素养 8 五 班队建设 8 六 班队中的人际互动 6 七 班队活动组织与设计 4 八 学校与家庭、社区的合作 2 九 班队工作研究 2 七、课程考核方式 1.考核方式：（笔试，口试：闭卷，开卷） 本课程为考试课，卷面成绩100% 2.成绩构成（只填写成绩组成部分，具体的比例不写） 平时成绩，考试成绩 八、选用教材和参考书目 教材：古人伏、沈嘉祺、朱炜，《小学班队工作原理与实践》，出版社：华东师 范大学出版社，出版日期：2013年08月 主要参考书： 1.王树洲主编，《班级管理：班主任最需要的工作艺术（小学版）》，世界图书出版 公司，2013年版 2.李学农主编，《班级管理（第3版)》.高等教育出版社：2018年年版 3.梁明月主编，《班级的秘密：德育视角下的小学班级管理实务》，人民出版 社：2017年版 4.张永明，宋彩琴主编：《小学班级管理》，北京大学出版社，2014年版 5.沈嘉祺编：《小学班队管理》，高等教育出版社，2014年版 6.李江编：《小学班级管理》，浙江大学出版社，2014年版章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 现代小学教育与小学生 6 二 班队工作的意义与理念 6 三 班队工作的内容与原则 6 四 班队工作者的素养 8 五 班队建设 8 六 班队中的人际互动 6 七 班队活动组织与设计 4 八 学校与家庭、社区的合作 2 九 班队工作研究 2 七、课程考核方式 （笔试，口试；闭卷，开卷） 本课程为考试课，卷面成绩 100% （只填写成绩组成部分，具体的比例不写） 平时成绩，考试成绩 八、选用教材和参考书目