抒情,题目自拟。 精彩构思 a.快乐原来如此简单结合个人经历,记叙一件与快乐有关的事情。 我初中时因病休学在家,情绪消沉,爸妈百般劝慰也无济于事,直到有一天邻居家的小妹 妹来我家玩,教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚,但我却终于快乐起来 b.快乐进行曲从对快乐的认识出发,写一篇抒情散文。 可采用排比段的形式,用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风,吹走笼罩在 人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香:快乐如小溪,只有流入大海才更能 感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉… C.你快乐所以我快乐写一篇小小说,表达爱的真谛。 每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”,王晓便忍不住陷入回忆:她深爱的男孩帆过去经 常对她唱这首歌。每当帆唱这首歌,王晓便觉得自已是天下最幸福的女孩。但好景不长,帆 又遇到另一个女孩,一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓,便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆,帆后来终于和他所爱的女孩走到 了一起。一年之后,在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节,仍然独身的王晓在街上偶然邂逅帆 及其爱妻,帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说:“你知道吗?其实是‘你快乐所以我快 d.快乐的雪花从物的视角入手,采用拟人化手法,写雪花的快乐 我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望,能让孩子们有打雪仗、 堆雪人的乐趣,能给文学家们送去诗情画意的灵感,能让恋人们踏雪寻梅,在雪地上留下爱 情的脚印 2、幸福 流浪陌路饥饿难耐者,获赐一捧粗食,无疑是一种幸福:在沙漠里跋涉渴极几近气绝者, 蓦然发现一泓清泉,则又是一种无比之幸福:平生景仰膜拜的人物,得以见上一面,握一次手 照一次相,也是一种激动人心的幸福:常受老师的批评,这次得到老师的点名表扬,幸福之 情会油然而生:度过三灾六难,七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗? 请你以“幸福”为话题,写一篇文章,或叙述经历,或编拟故事,或阐说见解,或客观 介绍,题目自拟,800字以上 精彩构思 a、公园里的幸福可从自己的所见所闻出发,记叙一件或几件与幸福有关的事情。 我家到学校的路上有一座小小的公园,每天都有幸福的场景上演,有时是年轻的父母在逗 弄牙牙学语的孩童:有时是亲密的情侣在携手漫步,有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板 眼地唱京剧。我有时觉得,这真像人一生中幸福的剪影… b、感受幸福从对幸福的理解和认识出发,写一篇抒情散文。 幸福不是抽象的概念,而是具体的存在。它就在人们的日常生活中,需要人们用真心去感 受。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭莱,也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后 的嘴角的微笑,也可能是农人收获时脸上的汗水……不要自寻烦恼,在学习、生活中遇到的 些烦恼的事情,往往都是自己招来的:有了烦恼,要善于释放,别陷于烦恼之中不能自拔 c、幸福访谈录采用采访录的形式,说明不同的人对幸福的不同认识 假设你是一名记者,可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁,他说幸抒情，题目自拟。 精彩构思 a.快乐原来如此简单 结合个人经历，记叙一件与快乐有关的事情。 我初中时因病休学在家，情绪消沉，爸妈百般劝慰也无济于事，直到有一天邻居家的小妹 妹 来我家玩，教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚，但我却终于快乐起来。 b.快乐进行曲 从对快乐的认识出发，写一篇抒情散文。 可采用排比段的形式，用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能 感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉…… c.你快乐所以我快乐 写一篇小小说，表达爱的真谛。 每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”，王晓便忍不住陷入回忆：她深爱的男孩帆过去经 常 对她唱这首歌。每当帆唱这首歌，王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长，帆 又遇到另一个女孩，一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓，便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆，帆后来终于和他所爱的女孩走到 了一起。一年之后，在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节，仍然独身的王晓在街上偶然邂逅 帆 及其爱妻，帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说：“你知道吗?其实是‘你快乐所以 我快 乐’。”…… d.快乐的雪花 从物的视角入手，采用拟人化手法，写雪花的快乐。 我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望，能让孩子们有打雪仗、 堆 雪人的乐趣，能给文学家们送去诗情画意的灵感，能让恋人们踏雪寻梅，在雪地上留下爱 情的脚印…… 2、幸福 流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近 气绝 者， 蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手， 照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬 ，幸福之 情会油然而生；度过三灾六难，七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗 ? 请你以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解， 或客观 介绍，题目自拟，800 字以上。 精彩构思 a、公园里的幸福 可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关 的事情。 我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗 弄 牙牙学语的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板 一眼地唱京剧。我有时觉得，这真像人一生中幸福的剪影…… b、感受幸福 从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。 幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感 受 。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后 的嘴角的微笑，也可能是农人收获时脸上的汗水…… 不要自寻烦恼，在学习、生活中遇到的 一些烦恼的事情，往往都是自己招来的；有了烦恼，要善于释放，别陷于烦恼之中不能自拔。 c、幸福访谈录 采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。 假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁，他说幸