计人员协作才能完成的，审计过程中必须有“一盘棋”的整体思维。 实验条件：任课教师先行讲解鼎信诺软件的项目管理功能：学生人手一台已经预 装好鼎信诺审计软件的计算机。 研究与思考：审计项目管理的作用？ 实验项目三 实验名称：导入被审单位财务数据与数据初始化 实验内容：运用鼎信诺审计软件，将采集到的被审单位财务数据导入创建好的审 计项目：导入数据后，进行“数据初始化。” 实验性质：验证性 实验学时：3 实验目的与要求： 1.按照鼎信诺审计软件手册和教师的讲解，练习如何将之前采集到的被审单 位财务数据导入审计项目，如何依次完成数据初始化的10个步骤。 2.导入财务数据后，学生（审计人员）可以随时在审计系统中查看总账、明 细账以及凭证。 实验条件：任课教师先行讲解鼎信诺软件的数据导入与数据初始化功能：学生人 手一台己经预装好鼎信诺审计软件的计算机。 研究与思考：充分理解数据导入和数据初始化的作用。 实验项目四 实验名称：计划阶段审计实务操作 实验内容：调查了解被审计单位的基本情况：与被审单位签定业务约定书：了解 被审单位及其环境：评估重大错报风险、确定重要性：分析审计风险：编制审计 总体策路与具体审计计划。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求： 1.通过本项目操作，使学生能够运用现代风险导向审计的理念、按照审计操 作流程完成计划阶段的各项审计工作。并运用审计软件，完成各审计工作底稿的 编制。 2.鼓励学生在实践中创新审计思略，改变以往固化的审计模式，从被审计 单位具体工作业务出发，利用信息化手段，进行大数据分析，主动出击，有的 放失。 计人员协作才能完成的，审计过程中必须有“一盘棋”的整体思维。 实验条件：任课教师先行讲解鼎信诺软件的项目管理功能；学生人手一台已经预 装好鼎信诺审计软件的计算机。 研究与思考：审计项目管理的作用？ 实验项目三 实验名称：导入被审单位财务数据与数据初始化 实验内容：运用鼎信诺审计软件，将采集到的被审单位财务数据导入创建好的审 计项目；导入数据后，进行“数据初始化。” 实验性质：验证性 实验学时：3 实验目的与要求： 1.按照鼎信诺审计软件手册和教师的讲解，练习如何将之前采集到的被审单 位财务数据导入审计项目，如何依次完成数据初始化的 10 个步骤。 2.导入财务数据后，学生（审计人员）可以随时在审计系统中查看总账、明 细账以及凭证。 实验条件：任课教师先行讲解鼎信诺软件的数据导入与数据初始化功能；学生人 手一台已经预装好鼎信诺审计软件的计算机。 研究与思考：充分理解数据导入和数据初始化的作用。 实验项目四 实验名称：计划阶段审计实务操作 实验内容：调查了解被审计单位的基本情况；与被审单位签定业务约定书；了解 被审单位及其环境；评估重大错报风险、确定重要性；分析审计风险；编制审计 总体策略与具体审计计划。 实验性质：综合性 实验学时：2 实验目的与要求： 1.通过本项目操作，使学生能够运用现代风险导向审计的理念、按照审计操 作流程完成计划阶段的各项审计工作。并运用审计软件，完成各审计工作底稿的 编制。 2.鼓励学生在实践中创新审计思路，改变以往固化的审计模式，从被审计 单位具体工作业务出发，利用信息化手段，进行大数据分析，主动出击，有的 放矢