二、教学基本要求， 深入了解商业制作制作的特点、对日韩风格、Q版风格及水墨风 格的绘制进行深入学习，综合各方面基础知识，结合软件操作，进行 商业插画的创作。 三、教学方法和手段 针对行业特点和要求，需要牢记我们培养的是“职业艺术家”。 整个教学的方法和手段贯穿以“项目管理”的思路，并且必须鼓励独 立创新、主动学习的精神和风气。而不是被老师牵着走，被动的去接 受。 将整个教学内容按照知识点分成若干目标节点。在每一个节点， 由老师将此目标节点的总体思路和技术特点演示给学生，并提供学生 深入学习所需要的资源：学生可以在自己的团队中互相讨论、学习， 并独立完成此知识段所涉及的具体命令的详细参数的使用总结报告： 然后学生和老师一起总结。在实践教学过程中，贯彻“善于观察、善 于表达”的学习精神，让学生能够抓住细节、克服困难，以前一阶段 完善的理论学习为武器，完成具有“成熟度”的作品。 简而言之，整个教学方法如下：目标设定和任务制定（老师授课 内容和布置作业)→任务的完成（学生的学习和完成作业，老师提供 资源和指导)→目标的达成（老师点评作业，师生共同总结，完成此 知识段的学习)。 二、教学基本要求， 深入了解商业制作制作的特点、对日韩风格、Q 版风格及水墨风 格的绘制进行深入学习，综合各方面基础知识，结合软件操作，进行 商业插画的创作。 三、教学方法和手段 针对行业特点和要求，需要牢记我们培养的是“职业艺术家”。 整个教学的方法和手段贯穿以“项目管理”的思路，并且必须鼓励独 立创新、主动学习的精神和风气。而不是被老师牵着走，被动的去接 受。 将整个教学内容按照知识点分成若干目标节点。在每一个节点， 由老师将此目标节点的总体思路和技术特点演示给学生，并提供学生 深入学习所需要的资源；学生可以在自己的团队中互相讨论、学习， 并独立完成此知识段所涉及的具体命令的详细参数的使用总结报告； 然后学生和老师一起总结。在实践教学过程中，贯彻“善于观察、善 于表达”的学习精神，让学生能够抓住细节、克服困难，以前一阶段 完善的理论学习为武器，完成具有“成熟度”的作品。 简而言之，整个教学方法如下：目标设定和任务制定（老师授课 内容和布置作业）→任务的完成（学生的学习和完成作业，老师提供 资源和指导）→目标的达成（老师点评作业，师生共同总结，完成此 知识段的学习）