四教学安 每章结束之后有相应的随堂测试，测试包 括自学内容，随堂测试成绩占课程总成绩 8%:课后作业成绩占课程总成绩8%：课 程论文成绩占课程总成绩24%：学习有余 力的同学推荐阅读网络课堂的补充材料。 幻灯片 讲义 学生反馈与教学反思 方 本章教学目标： (1)掌握结构设计的相关概念： (2)了解结构设计理论的演变简况： (3)掌握结构可靠度的基本概念。 第1章婚论 课堂讲授：11和1.3节 课后自学：1.2节 问题1：我们已经学习了《混凝土结构设 计原理》或《结构设计原理》的部分内容 了，要开始一个设计项目，需要知道哪些 概念呢？ 》 第一个需要确定的是与时间有关的概念 一设计使用年限 《工程结构可靠性设计统一标准》 (6B50153-2008)开始提出了结构设计使 用年限的概念。1-2 荷载与结构设计方法|第1章 四、教学安排 ⚫ 课堂教学、随堂测试 ⚫ 材料阅读（网络课堂）、课后作业 ⚫ 文献检索、文献阅读 ⚫ 阅读材料：课本、文献 每章结束之后有相应的随堂测试，测试包 括自学内容，随堂测试成绩占课程总成绩 8%；课后作业成绩占课程总成绩 8%；课 程论文成绩占课程总成绩 24%；学习有余 力的同学推荐阅读网络课堂的补充材料。 幻灯片 讲义 学生反馈与教学反思 荷载与结构设计方法 • 第1章 绪论 本章教学目标： （1）掌握结构设计的相关概念； （2）了解结构设计理论的演变简况； （3）掌握结构可靠度的基本概念。 荷载与结构设计方法|第1章 第1章 绪论 1.1 结构设计概论 1.2 结构设计方法的发展 1.3 结构可靠性的基本概念 课堂讲授：1.1 和 1.3 节 课后自学：1.2 节 荷载与结构设计方法|第1章 1.1 结构设计概念 1. 工程结构的设计使用年限 2. 结构的预定功能 3. 结构设计的变量及不确定性 4. 结构设计的目标与设计准则 问题 1：我们已经学习了《混凝土结构设 计原理》或《结构设计原理》的部分内容 了，要开始一个设计项目，需要知道哪些 概念呢？ 荷载与结构设计方法|第1章 1.1 结构设计概念 1. 工程结构的设计使用年限 设计使用年限是指设计规定的结构或结构构件不需要进行大修即 可按预定目的使用的年限。 《工程结构可靠性设计统一标准》（GB50153-2008）规定了各类 工程结构的设计使用年限。 第一个需要确定的是与时间有关的概念 ——设计使用年限 《 工 程 结 构 可 靠 性 设 计 统 一 标 准 》 （GB50153-2008）开始提出了结构设计使 用年限的概念