为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年》,推动高等教育在新的历史起点上科学发展,特制定本专题规 划 序言 教育是国家发展、民族振兴、社会进步的基石。高等教育是国 力强大、民族昌盛、社会文明的重要推动力,承担着培养人才、发 展科技、服务社会和传承创新文化的重要任务。高等教育作为科技 第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在国家发展中具有十分 重要的地位和作用。 新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国高等教育改革发 展取得了举世瞩目的成就,进入了大众化阶段,实现了历史性的跨 越;初步形成了中国特色社会主义高等教育体系,为我国经济社会 发展提供了强有力的智力支撑与人才保障。我国目前高等教育在学 总规模居世界第一,具有高等教育学历的从业人员总数居世界第二, 已经成为高等教育大国。 同时,相对于国家发展的新需求和人民群众的新期盼,必须清 醒认识到,我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接 受良好教育的要求,同国际先进水平相比还有明显差距;管理体制 和运行机制不完善,办学活力不足,办学特色不鲜明。提高质量已 经成为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。 世界各发达国家经济、科技、文化的强盛,都与建设高等教育 强国进程紧密相伴。面向现代化、面向世界、面向未来,走中国特 色现代高等教育发展之路,建设高等教育强国,是全面建设小康社— 1 — 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》，推动高等教育在新的历史起点上科学发展，特制定本专题规 划。 序言 教育是国家发展、民族振兴、社会进步的基石。高等教育是国 力强大、民族昌盛、社会文明的重要推动力，承担着培养人才、发 展科技、服务社会和传承创新文化的重要任务。高等教育作为科技 第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分 重要的地位和作用。 新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国高等教育改革发 展取得了举世瞩目的成就，进入了大众化阶段，实现了历史性的跨 越；初步形成了中国特色社会主义高等教育体系，为我国经济社会 发展提供了强有力的智力支撑与人才保障。我国目前高等教育在学 总规模居世界第一，具有高等教育学历的从业人员总数居世界第二， 已经成为高等教育大国。 同时，相对于国家发展的新需求和人民群众的新期盼，必须清 醒认识到，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接 受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距；管理体制 和运行机制不完善，办学活力不足，办学特色不鲜明。提高质量已 经成为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。 世界各发达国家经济、科技、文化的强盛，都与建设高等教育 强国进程紧密相伴。面向现代化、面向世界、面向未来，走中国特 色现代高等教育发展之路，建设高等教育强国，是全面建设小康社