第二章操作系统(8学时) 一、教学内容及要求（按节或知识点分配学时，要求反映知识的深度、广度，对知识 点的掌握程度（了解、理解、掌握、灵活运用），技能训练、能力培养的要求等) 1重点掌握内容 ●处理机管理（重点掌握）(3学时) )进程的概念：搞清楚进程和处理机管理的必然联系，熟悉进程的唯一标志：进程控 制块PCB b)进程的控制：进程的状态转换，以及控制进程状态转换的原语 ©)进程的调度：五种调度方式，各自的优缺点 d)进程的互斥和同步以及进程之间的通信（重点和难点），包括：1.基本概念：临界 资源、临界区：2.互斥和同步的含义：3.信号量和P、V操作：4.P、V操作实现的进 程间互斥：5.P、V操作实现的进程间同步：掌握实例：计算进程和打印进程：6.生产 者一消费者模型（难点）：7.进程通信的方式： e)死锁以及死锁的预防 f)介绍了解线程的概念和特性：线程和进程的关系 ·存储管理（重点掌握）(2.5学时) )存储管理的功能，包括：内存的分配和回收：内存的共享：存储保护：地址映射： 地址空间和存储空间，重定位概念，：内存扩充：扩充的实质是什么： b)分区存储管理，包括：1.固定分区：优缺点：2.可变分区：优缺点，拼接技术：3. 存储分配策略：FF、BF、WF,三者的比较：4.覆盖和交换技术的基本思想： ©)虚拟存储技术：本质：部分装入、部分交换 d分页和段页式管理，包括：分页存储管理：页面地址转换：各种相关表结构：缺页 中断处理（重点）：页面淘汰算法：FIFO、LRU、LFU:分页管理的特点：效率高、存 储保护功能、重定位方便、页面共享容易、开销大：抖动现象：原因、处理方法： 2理解内容 ●设备管理和文件管理（掌握）(0.5学时) a)数据传送控制方式，包括：1.中断（重点)：2.DMA(重点)：3.通道方式 b)缓冲技术：重点理解缓冲的思想 c)虚拟设备管理和SPOOLing技术第二章 操作系统（8 学时） 一、教学内容及要求（按节或知识点分配学时，要求反映知识的深度、广度，对知识 点的掌握程度（了解、理解、掌握、灵活运用），技能训练、能力培养的要求等） 1 重点掌握内容  处理机管理（重点掌握）（3 学时） a) 进程的概念：搞清楚进程和处理机管理的必然联系，熟悉进程的唯一标志：进程控 制块 PCB b) 进程的控制：进程的状态转换，以及控制进程状态转换的原语 c) 进程的调度：五种调度方式，各自的优缺点 d) 进程的互斥和同步以及进程之间的通信（重点和难点），包括：1. 基本概念：临界 资源、临界区；2. 互斥和同步的含义；3. 信号量和 P、V 操作；4. P、V 操作实现的进 程间互斥；5. P、V 操作实现的进程间同步：掌握实例：计算进程和打印进程；6. 生产 者－消费者模型（难点）；7. 进程通信的方式； e) 死锁以及死锁的预防 f) 介绍了解线程的概念和特性：线程和进程的关系  存储管理（重点掌握）（2.5 学时） a) 存储管理的功能，包括：内存的分配和回收；内存的共享；存储保护；地址映射； 地址空间和存储空间，重定位概念，；内存扩充：扩充的实质是什么； b) 分区存储管理，包括：1. 固定分区：优缺点；2. 可变分区：优缺点，拼接技术；3. 存储分配策略：FF、BF、WF，三者的比较；4. 覆盖和交换技术的基本思想； c) 虚拟存储技术：本质：部分装入、部分交换 d) 分页和段页式管理，包括：分页存储管理；页面地址转换：各种相关表结构；缺页 中断处理（重点）；页面淘汰算法：FIFO、LRU、LFU；分页管理的特点：效率高、存 储保护功能、重定位方便、页面共享容易、开销大；抖动现象：原因、处理方法； 2 理解内容  设备管理和文件管理（掌握）（0.5 学时） a) 数据传送控制方式，包括：1. 中断（重点）；2. DMA（重点）；3. 通道方式 b) 缓冲技术：重点理解缓冲的思想 c) 虚拟设备管理和 SPOOLing 技术