下册教学资料 课题 语文园地 授课 课型语文园地时间 3课时 1.认识“程、魔”等11个生字。 认读表示职业名称的词语,能发现这两类词语的特点,会选择词语说句 子 3.仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来 教学 目标 4.读句子,能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。 5.能根据提示写一写自己的好朋友,写出他的样子和一起常做的事。 6.展示书写成果,能交流书写的经验和体会。 7.能积累关爱他人的谚语。 8.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生间的关爱之情。 1.认识“程、魔”等11个生字。 2.仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来 教学 重点 3.能根据提示写一写自己的好朋友,写出他的样子和一起常做的事。 4.能积累关爱他人的谚语。 5.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生间的关爱之情 1.仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来 教学 难点 2.能根据提示写一写自己的好朋友,写出他的样子和一起常做的事 3.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生间的关爱之情。 教学 素材 多媒体课件。 第一课时 1.认识职业(务)中的生字 教学|2.展示台。 目标 3.日积月累。 教具 准备生字卡片、多媒体课件。 教学设计 设计意图下册 教学资料 Earlybird 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 3 课时 教学 目标 1.认识“程、魔”等 11 个生字。 2. 认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，会选择词语说句 子。 3.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 4.读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。 5.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。 6.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。 7.能积累关爱他人的谚语。 8.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。 教学 重点 1.认识“程、魔”等 11 个生字。 2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。 4.能积累关爱他人的谚语。 5.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。 教学 难点 1.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 2.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。 3.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。 教学 素材 多媒体课件。 第一课时 教学 目标 1. 认识职业（务）中的生字。 2. 展示台。 3.日积月累。 教具 准备 生字卡片、多媒体课件。 教学设计 设计意图