《五猖会》 1、五猖会是全县最大的迎神赛会、在五猖庙举办 前半部分表现“我”对迎神赛会的期盼(1)伸着颈子等(2)吹“吹嘟嘟 (3)写明朝时的迎神赛会(4)写我的兴奋喜悦;后半部分写父亲让我背《鉴略》 的痛苦 3、主题:表现封建教育对儿童的压制、摧残和伤害 4、父亲的形象:一个封建专制的家长,一个队孩子要求严厉的家长,一个不懂 得孩子心理的家长。 5、为什么后来我对五猖会没有任何印象,只记得父亲要我背《鉴略》。 表现了封建教育对儿童身心的伤害、摧残和压制。 《无常》 孩子们喜欢_活无常 看且连戏,喜欢活无常的原因是:他浑身 雪白,活泼而诙谐,聪明正直,善良有人情味 2.看客对于扮演鬼王的人“不是很敬畏,也不大留心”的原因是什么? 据传说,鬼王是只用一只脚走路的;但他究竟是乡下人,虽然脸上已经画上 些鱼鳞或者别的什么鳞,却仍然只得用了两只脚走路 3.《无常》中写无常的用意是什么? 是说明人间没有公正,恶人得不到恶报,而公正的裁判是在阴间,所谓的“正 人君子”根本不是公正的代表。表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公 平”“正义”旗号的“正人君子”之流辛辣的嘲讽。 4.“那怕你,铜墙铁壁!那怕你,皇亲国戚!”表现了活无常的什么性格特 点?表现无常的勇敢公正,不畏权势 5.文中的阎王是个什么样的形象?请举例说明。阎王昏庸无道。对于活 无常让别人“还阳半刻”都知道,却无中生有诬陷无常“得钱买放”,将他“捆 打四十”。《五猖会》 1、五猖会是全县最大的迎神赛会、在五猖庙举办。 2、前半部分表现“我”对迎神赛会的期盼（1）伸着颈子等（2）吹“吹嘟嘟” （3）写明朝时的迎神赛会（4）写我的兴奋喜悦；后半部分写父亲让我背《鉴略》 的痛苦。 3、主题：表现封建教育对儿童的压制、摧残和伤害。 4、父亲的形象：一个封建专制的家长，一个队孩子要求严厉的家长，一个不懂 得孩子心理的家长。 5、为什么后来我对五猖会没有任何印象，只记得父亲要我背《鉴略》。 表现了封建教育对儿童身心的伤害、摧残和压制。 《无常》 1．孩子们喜欢 活无常 ，看目连戏 喜欢活无常的原因是：他浑身 雪白，活泼而诙谐，聪明正直，善良有人情味。 2．看客对于扮演鬼王的人“不是很敬畏，也不大留心”的原因是什么？ 据传说，鬼王是只用一只脚走路的；但他究竟是乡下人，虽然脸上已经画上 些鱼鳞或者别的什么鳞，却仍然只得用了两只脚走路。 3.《无常》中写无常的用意是什么？ 是说明人间没有公正，恶人得不到恶报，而公正的裁判是在阴间，所谓的“正 人君子”根本不是公正的代表。表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公 平”“正义”旗号的“正人君子”之流辛辣的嘲讽。 4. “那怕你，铜墙铁壁！那怕你，皇亲国戚！”表现了活无常的什么性格特 点？ 表现无常的勇敢公正，不畏权势 5. 文中的阎王是个什么样的形象？请举例说明。 阎王昏庸无道。对于活 无常让别人“还阳半刻”都知道，却无中生有诬陷无常“得钱买放”，将他“捆 打四十