小学集体学案(备课)用表 编写时间:201年月日 教学课题 5雷锋叔叔,你在哪里 学案编写者 教学课时 2 学案使用者 第周星期用 教 课(章节) 会认13个生字,会写9个字 学 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文 教学 3.通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。 目标 标 教学重点:学习生字、词语:品味诗歌的语言,感悟雷锋精神:积累词语, 教学重点与难点 背诵课文 教学难点:诗歌“语疏而意远”,如何感动学生。文中最后一句的意思及“雷 锋叔叔”的含义。有关后鼻音的生字及“棘”的字音和“冒”的书写都是教 学难点 教学准备与手段 字词卡片 学生课外收集有关雷锋的故事、歌曲、名言等,初步了解雷锋 板书 冒着抱着泥泞 雷锋叔叔, 板书设计你在哪里 (全心全意为人民服务) 背着 踏着 荆棘 活雷锋 集体备课时间 年级科第周星期小学集体学案（备课）用表 编写时间：201 年 月 日 教学课题 5 雷锋叔叔，你在哪里 学案编写者 教学课时 2 学案使用者 第 周星期 用 教 学 目 标 课（章节） 教学 目标 1．会认13个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 教学重点与难点 教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语， 背诵课文。 教学难点：诗歌“语疏而意远”，如何感动学生。文中最后一句的意思及“雷 锋叔叔”的含义。有关后鼻音的生字及“棘”的字音和“冒”的书写都是教 学难点。 教学准备与手段 1．字词卡片。 2．学生课外收集有关雷锋的故事、歌曲、名言等，初步了解雷锋 板书设计 板书 冒着 抱着 泥泞 雷锋叔叔， 你在哪里 （全心全意为人民服务） 背着 踏着 荆棘 活雷锋 集体备课时间 年级 科第 周星期