人文社会科学学院本科课程教学大纲 《当代华语文艺片赏析》教学大纲 一、基本信息 课程名称 当代华语文艺片赏析 课程编号pA110 策文名欧 tion Contemporary Chinese A 实塑学时 课程类型通识教有修 分2 适用对象全校各专业 (当代华语文艺片赏析》是为全校通识选修课。 国包括港澳台)代表的 若名00多年来 、电影语言，以及介绍和分析大陆第五和六代导演的重要代表作品、知名演员 果程简介 的代表作品等为主罗线，辅助 解一些与电影产业相关的知识，在介绍与分析这些获奖或 著名电影的成功之处的同时，旨在培养学生对本国电影艺术产生浓厚的兴趣，紫握一定程度 的人文知识。 二、教学目标及任务 本课程自在使学生初步接触电影的 一些基本常识 了解中国电影的经典作品是如何摄制、为何产生、有何影 响 提高学生的全面电影狱赏修养，培养他们更好地热爱艺术、热爱生活、体验什么是电影中的关，激发学生对 电影这门艺术的热爱有着重要的意义 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课实验实践合计 第一章 结论与民国创始前期的电影史与电影(1905.1923) 2 2 第二章 民国探素与竞争时期的电影史与电能1923.1932) 2 第三章 民国发展变革时期的电影史与电影(1932-1937刀 2 2 第四奇 抗战时期的由彭中与由且1937.1945) 第五音 建用前夕的由是影中与由1945.1949) 第六音 文革前十七年时期的电影史与电影(1949-1966) 第七音 文革时期的由是影中与由1q66.1q76 第八音 "复兴时期的电影与电影1976.1992) 第力音 1992年至今当代的电影史与电彭(1992) 第十章 香港与台湾的电影史与电影 合计 32 四、教学内容及教学要求 与民国创始前期的电影史与电影(1905-1922) 电能历史作为 一个科目列入大学教有的意义 中国电 习和研究需有历史的方法 人影历史分 历史研究的重要 部分 2.任庆表戏曲短片与其他 3。短故事片的实验与其他 人文社会科学学院本科课程教学大纲 4 《当代华语文艺片赏析》教学大纲 一、基本信息 课程名称 当代华语文艺片赏析 课程编号 PA1101 英文名称 Appreciation Contemporary Chinese Art Film 课程类型 通识教育选修课 总学时 32 理论学时 32 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 适用对象 全校各专业 课程简介 《当代华语文艺片赏析》是为全校通识选修课。授课者尝试用唯物史观来探索和介绍中 国（包括港澳台）代表的几部经典电影作品，以简单阐述中国 100 多年来的电影相关历史人 物、明星概况、电影语言，以及介绍和分析大陆第五和六代导演的重要代表作品、知名演员 的代表作品等为主要线索，辅助了解一些与电影产业相关的知识，在介绍与分析这些获奖或 著名电影的成功之处的同时，旨在培养学生对本国电影艺术产生浓厚的兴趣，掌握一定程度 的人文知识。 二、教学目标及任务 本课程旨在使学生初步接触电影的一些基本常识，了解中国电影的经典作品是如何摄制、为何产生、有何影 响，提高学生的全面电影欣赏修养，培养他们更好地热爱艺术、热爱生活、体验什么是电影中的美，激发学生对 电影这门艺术的热爱有着重要的意义。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 绪论与民国创始前期的电影史与电影(1905-1923) 2 2 第二章 民国探索与竞争时期的电影史与电影(1923-1932) 2 2 第三章 民国发展变革时期的电影史与电影(1932-1937) 2 2 第四章 抗战时期的电影史与电影(1937-1945) 2 2 第五章 建国前夕的电影史与电影(1945-1949) 2 2 第六章 文革前“十七年”时期的电影史与电影(1949-1966) 2 2 第七章 文革时期的电影史与电影(1966-1976) 4 4 第八章 “复兴”时期的电影与电影(1976-1992) 6 6 第九章 1992 年至今当代的电影史与电影(1992-) 4 4 第十章 香港与台湾的电影史与电影 6 6 合 计 32 32 四、教学内容及教学要求 第一章 绪论与民国创始前期的电影史与电影（1905-1922） 第一节 绪论 1．电影历史作为一个科目列入大学教育的意义 2．中国电影史的学科地位 3．中国电影史的学习和研究需要有历史的方法 4．人物研究是中国电影历史研究的重要部分 5．中国电影历史分期和特点 6．当代的香港电影和台湾电影 第二节 民国创始前期电影与历史 1．概述 2．任庆泰戏曲短片与其他 3．短故事片的实验与其他