生长发育测量 生长发育测量主要应用体质测量学(physical anthropometrics)方法进行，是了解儿童 少年身体结构、生长发育规律和体质健康监测的基本手段。通过本实习，应掌握生长发育研 究常用的人体形态、功能测量方法及其注意事项：熟悉有关器械的使用和校准方法：了解常 用的青春期性发育检查方法。 一、人体测量的基本要求和测量点 1、基本要求应做到：(1)所用测量仪器须经过严格校准，器械误差在允许范围内：(2) 被测者在裸露条件下，保持正确的测量姿势，按规定的测量点和测量方法进行测量，记录数 值精确到小数后一位：(3)统一测量时间和记录方法。 2、常用人体测量点详见图实习1-1，有以下11个骨性标识点：(1)颅顶点：当头部 保持眼耳水平面时，头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水平面是指通过左、右耳屏点上 缘和眼眶下缘形成的水平面。(2)肩峰点：在肩胛骨肩峰外侧缘上，最向外突出的点。(3) 桡骨点：桡骨小头上缘的最上端点。(4)桡骨茎突点：桡骨茎突的最下端点。(5)指尖点： 手臂下垂时，中指尖端最向下的点，也称中指指尖点。(6)髂嵴点：髂嵴的最外突点。(7) 大转子点：股骨大转子的最高点。(8)胫骨点：胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。(9)腓骨头 点：腓骨头最向外凸出的点。(10)内踝点：胫骨内踝最下端的点。(11)胸中点：左右第四 胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各点高度时应采取直立姿势。根据上述 测量，还可间接测得右侧上下肢各部的长度。 二、人体形态测量方法与仪器 (一)身高(stature,height) 指立位时颅顶点到地面的垂直高度，是生长发育最有代表性的指标之一。 1.测量器材常用的有：(1)身高坐高计：一个长2m的立柱垂直固定于方木底台上， 沿立柱左侧有cm和m刻度：立柱上装有可移动的滑测板：板与底台平行，与立柱垂直：40cm 高处装有可翻开测坐高用的活动坐板。(2)人体测高计：由带m刻度的主尺、底座、项端 固定尺座、套在主尺上的活动尺座及直尺组成。(3)马尔丁测高计：结构与人体测高计同， 但无底座，特点是携带方便。(4)卧式身长计：用于测量3岁前婴幼儿的。须注意，卧位身生长发育测量 生长发育测量主要应用体质测量学（physical anthropometrics）方法进行，是了解儿童 少年身体结构、生长发育规律和体质健康监测的基本手段。通过本实习，应掌握生长发育研 究常用的人体形态、功能测量方法及其注意事项；熟悉有关器械的使用和校准方法；了解常 用的青春期性发育检查方法。 一、人体测量的基本要求和测量点 1、基本要求 应做到：（1）所用测量仪器须经过严格校准，器械误差在允许范围内；（2） 被测者在裸露条件下，保持正确的测量姿势，按规定的测量点和测量方法进行测量，记录数 值精确到小数后一位；（3）统一测量时间和记录方法。 2、常用人体测量点 详见图实习 1-1，有以下 11 个骨性标识点：（1）颅顶点：当头部 保持眼耳水平面时，头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水平面是指通过左、右耳屏点上 缘和眼眶下缘形成的水平面。（2）肩峰点：在肩胛骨肩峰外侧缘上，最向外突出的点。（3） 桡骨点：桡骨小头上缘的最上端点。（4）桡骨茎突点：桡骨茎突的最下端点。（5）指尖点： 手臂下垂时，中指尖端最向下的点，也称中指指尖点。（6）髂嵴点：髂嵴的最外突点。（7） 大转子点：股骨大转子的最高点。（8）胫骨点：胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。（9）腓骨头 点：腓骨头最向外凸出的点。（10）内踝点：胫骨内踝最下端的点。（11）胸中点：左右第四 胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各点高度时应采取直立姿势。根据上述 测量，还可间接测得右侧上下肢各部的长度。 二、人体形态测量方法与仪器 （一）身高（stature，height） 指立位时颅顶点到地面的垂直高度，是生长发育最有代表性的指标之一。 1．测量器材 常用的有：（1）身高坐高计：一个长 2m 的立柱垂直固定于方木底台上， 沿立柱左侧有 cm 和 mm 刻度；立柱上装有可移动的滑测板；板与底台平行，与立柱垂直；40cm 高处装有可翻开测坐高用的活动坐板。（2）人体测高计：由带 mm 刻度的主尺、底座、顶端 固定尺座、套在主尺上的活动尺座及直尺组成。（3）马尔丁测高计：结构与人体测高计同， 但无底座，特点是携带方便。（4）卧式身长计：用于测量 3 岁前婴幼儿的。须注意, 卧位身