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生长发育测量 生长发育测量主要应用体质测量学(physical anthropometrics)方法进行,是了解儿童 少年身体结构、生长发育规律和体质健康监测的基本手段。通过本实习,应掌握生长发育研 究常用的人体形态、功能测量方法及其注意事项:熟悉有关器械的使用和校准方法:了解常 用的青春期性发育检查方法。 一、人体测量的基本要求和测量点 1、基本要求应做到:(1)所用测量仪器须经过严格校准,器械误差在允许范围内:(2) 被测者在裸露条件下,保持正确的测量姿势,按规定的测量点和测量方法进行测量,记录数 值精确到小数后一位:(3)统一测量时间和记录方法。 2、常用人体测量点详见图实习1-1,有以下11个骨性标识点:(1)颅顶点:当头部 保持眼耳水平面时,头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水平面是指通过左、右耳屏点上 缘和眼眶下缘形成的水平面。(2)肩峰点:在肩胛骨肩峰外侧缘上,最向外突出的点。(3) 桡骨点:桡骨小头上缘的最上端点。(4)桡骨茎突点:桡骨茎突的最下端点。(5)指尖点: 手臂下垂时,中指尖端最向下的点,也称中指指尖点。(6)髂嵴点:髂嵴的最外突点。(7) 大转子点:股骨大转子的最高点。(8)胫骨点:胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。(9)腓骨头 点:腓骨头最向外凸出的点。(10)内踝点:胫骨内踝最下端的点。(11)胸中点:左右第四 胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各点高度时应采取直立姿势。根据上述 测量,还可间接测得右侧上下肢各部的长度。 二、人体形态测量方法与仪器 (一)身高(stature,height) 指立位时颅顶点到地面的垂直高度,是生长发育最有代表性的指标之一。 1.测量器材常用的有:(1)身高坐高计:一个长2m的立柱垂直固定于方木底台上, 沿立柱左侧有cm和m刻度:立柱上装有可移动的滑测板:板与底台平行,与立柱垂直:40cm 高处装有可翻开测坐高用的活动坐板。(2)人体测高计:由带m刻度的主尺、底座、项端 固定尺座、套在主尺上的活动尺座及直尺组成。(3)马尔丁测高计:结构与人体测高计同, 但无底座,特点是携带方便。(4)卧式身长计:用于测量3岁前婴幼儿的。须注意,卧位身生长发育测量 生长发育测量主要应用体质测量学(physical anthropometrics)方法进行,是了解儿童 少年身体结构、生长发育规律和体质健康监测的基本手段。通过本实习,应掌握生长发育研 究常用的人体形态、功能测量方法及其注意事项;熟悉有关器械的使用和校准方法;了解常 用的青春期性发育检查方法。 一、人体测量的基本要求和测量点 1、基本要求 应做到:(1)所用测量仪器须经过严格校准,器械误差在允许范围内;(2) 被测者在裸露条件下,保持正确的测量姿势,按规定的测量点和测量方法进行测量,记录数 值精确到小数后一位;(3)统一测量时间和记录方法。 2、常用人体测量点 详见图实习 1-1,有以下 11 个骨性标识点:(1)颅顶点:当头部 保持眼耳水平面时,头顶部正中矢状平面上的最高点。眼耳水平面是指通过左、右耳屏点上 缘和眼眶下缘形成的水平面。(2)肩峰点:在肩胛骨肩峰外侧缘上,最向外突出的点。(3) 桡骨点:桡骨小头上缘的最上端点。(4)桡骨茎突点:桡骨茎突的最下端点。(5)指尖点: 手臂下垂时,中指尖端最向下的点,也称中指指尖点。(6)髂嵴点:髂嵴的最外突点。(7) 大转子点:股骨大转子的最高点。(8)胫骨点:胫骨之胫侧踝上缘最高位之点。(9)腓骨头 点:腓骨头最向外凸出的点。(10)内踝点:胫骨内踝最下端的点。(11)胸中点:左右第四 胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量以上各点高度时应采取直立姿势。根据上述 测量,还可间接测得右侧上下肢各部的长度。 二、人体形态测量方法与仪器 (一)身高(stature,height) 指立位时颅顶点到地面的垂直高度,是生长发育最有代表性的指标之一。 1.测量器材 常用的有:(1)身高坐高计:一个长 2m 的立柱垂直固定于方木底台上, 沿立柱左侧有 cm 和 mm 刻度;立柱上装有可移动的滑测板;板与底台平行,与立柱垂直;40cm 高处装有可翻开测坐高用的活动坐板。(2)人体测高计:由带 mm 刻度的主尺、底座、顶端 固定尺座、套在主尺上的活动尺座及直尺组成。(3)马尔丁测高计:结构与人体测高计同, 但无底座,特点是携带方便。(4)卧式身长计:用于测量 3 岁前婴幼儿的。须注意, 卧位身
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